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地理课堂中图表作用阐述
新课改的核心是培养学生的探究能力和创新精神,这就要求我们教师转变教学观念。要实现这种教学观念的转变,必须有先进的教学模式作保证。近年来我尝试使用“图文转化,启导学练、互学互助,竞争合作”的课堂教学模式,改变了教师的教学观念与学生的学习方式,增强了教师教学以学生为主体的思想意识, 激发了学生学习的积极性和主动性,培养了学生的思维方法和自学能力,提高学生素质、提高课堂教学效率。
图文转换,让图表说话
地图是地理学的第二语言,它能以无声的语言帮助学生理解课文内容,以生动、形象、鲜明的特点反映地理事物的分布、成因。为了实现课堂教学高效化, 在地理教学过程中,教师应正确引导学生学
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