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如何高效率培养清北生之一
一、小班化管理
1、管理即领导
追求完美、挑战极限；放眼全省，裸分清北；加强交流，和谐竞争。管理者天天都要面对既可爱而又不完美的师生，面对人性中的善和恶，人的潜能、长处和人的弱点。管理的本质就是激发和释放师生本身固有的潜能，创造超越自我的奇迹，获得一般管理所不能取得的辉煌成绩。培养称职的管理人才，使他们能与全省顶级强手竞争，显然是我们培优过程中急需的，也是学校进一步发展的重要关键。这里的管理者是指年级负责人、班主任和任课老师，甚至包括班级基层学生干部、组长等。很多人把管理当成一种工具，认为管理是用来操控的，因为她的目标是要工作有结果，就必须操纵工作者的行为，这一点是片
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