（word版可编辑）山东省青岛市黄岛区2022年中考二模历史试题（可考可练）.docxVIP

2021~2022学年度第二学期中考模拟检测题 九年级历史 （考试时间：90分钟；满分：80分） 走进新课程/走在历史的风雨中/我们思索/我们探究/我们敲击智慧之火/我们点燃希望之灯/ 温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！ 说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共两个大题，44个小题。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效，考试结束后只交答题卡。 第Ⅰ卷（选择题，共40分） 一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，计40分。在每小题所给的四个选项中，只有一个答案是正确的。千万不要多选哦！） 1. 北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽等。下列能支持这一结论的科学依据是（） A. 遗址中的烧石、烧骨等考古发现 B. 史书记载的远古神话传说 C. 拍摄的关于远古人类的影音视频 D. 历史研究学者的研究文章 2. 青岛某中学九年级的李华同学在进行专题复习时，设计整理了“古代农业生产工具（部分）”（见下图）。图片反映出古代农业的特点是（）  A. 注重灌溉工具的变革 B. 重视生产工具的演变与改进 C. 以农业的种植为中心 D. 自给自足的经济占主导地位 3. 在新时代，人民将自强不息，自我革新，坚定不移全面深化改革，将改革进行到底。商鞅变法中能体现勇于“向顽障痼疾开刀，突破利益固化藩篱”的措施是（） A. 废除贵族的世袭特权 B. 确立县制，由国君直接派官吏治理 C. 严明法度，禁止私斗 D. 废除井田制，允许土地的自由买卖 4. 阴历一月古时本来叫“政月”，秦朝为了避始皇帝赢政的讳，就把“政月”改为“正月”。唐朝时六部中的“民部”因避唐太宗李世民的讳而改为“户部”。这反映了古代（） A. 思想高度统一 B. 历法相时而变 C. 皇权至高无上 D. 文化博大精深 5. 《汉书·食货志》载:“大农诸官尽笼天下之货物,贵则卖之,贱则买之。如此,富商大贾亡所牟大利,则反本,而万物不得腾跃。”汉朝政府这样做旨在（ ） A. 统一铸币 B. 盐铁官营 C. 平抑物价 D. 休养生息 6. 它的设立，标志着西域正式纳入汉朝的版图，中央政权在这里开始行使主权，由此奠定此后历代中央政权管理西域的基础。“它”是（） A. 西域都护 B. 安西都护府 C. 伊犁将军 D. 北庭都护府 7. 归类整理表格是学习历史的重要方式。根据下表分析，这些措施的共同作用是（） 曹魏 重视农业生产，大力兴修水利 孙吴 开发江东，发展海外贸易 蜀汉 发展经济，改善民族关系 A. 加强对外交往 B. 推动文化发展 C. 促进民族交融 D. 巩固局部统一 8. 某学者要撰写历史论文《民族融合的良性发展模式——论南迁拓跋鲜卑族与汉族的融合》，他撰写的论文内容主要是（） A. 光武中兴 B. 北魏孝文帝改革 C. 开元盛世 D. 江南地区的开发 9. 钱穆在《国史大纲》中说∶“综观国史，政体演进，约得三级∶由封建而跻统一，一也；由宗室、外戚、军人所组成之政府，渐变为士人政府，二也；由士族门第再变为科举竞选，三也。”这三级完成的时间段分别是（ ） A. 西周、隋唐、两宋 B. 秦汉、东汉、隋唐 C. 秦汉、隋唐、北宋 D. 西周、秦汉、北宋 10. 唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流、共享繁荣，下列哪一事件不能佐证这一现象 （ ） A和亲结盟 B. 鉴真东渡 C. 玄奘西行 D. 遣唐使来访 11. 某同学进行单元复习时整理了部分典型图片资料。由此判断，他复习的单元主题是（）  A. 早期国家与社会变革 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族融合 D. 统一多民族国家得到发展 12. 《华夷一体与元代开阔正天的文化气象》一书中记载：疆域的辽阔、民族的众多，带来恢弘的气象，曲之所包容者也广；无为而治的文化政策，使得曲作家不仅什么都能写，而且什么都敢写，无所忌惮，遂以“驳杂”称之。材料反映了元曲的产生是由于 A. 少数民族建立政权 B. 统一的封建王朝的建立 C. 元朝商品经济的繁荣 D. 恢宏气象与文化政策 13. “用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。”该文描述的是（） A. 造纸术 B. 雕版印刷术 C. 指南针 D. 活字印刷术 14. 青岛市某中学拟举办“读懂宋朝”历史成就展。据下面图片判断，展示的主题是（）  A. 宋朝繁荣的商业贸易 B. 南宋突出的科学技术 C. 宋朝发达的中外交通 D. 北宋繁华的都市生活 15. 同学们在帮