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能力目标 分析机构运动特性的能力 设计机械及传动装置的能力 简单的数据处理能力 应用技术资料的能力 能进行简单维护的能力 机械设计实验技能 分析机械的组成、使用维护、简单机械零件的设计 能对机构进行装配的能力 《机械设计基础》整体教学设计全文共34页，当前为第32页。 了解机构的 工作原理类 型、特点及 应用等知识 掌握通用零 部件的失效 形式、设计 准则与设计 方法 了解机械的维护 知识 掌握常用机构的基 本原理和设计方法 知识目标 《机械设计基础》整体教学设计全文共34页，当前为第33页。 团结协助 能力 自我学习 能力 使用工具能力 加强创新设计 能力的培养 其它目标 《机械设计基础》整体教学设计全文共34页，当前为第34页。 * * * * * * * * * * * * 《机械设计基础》整体教学设计 设计人：李宏策 ——机械工程系数控教研室 《机械设计基础》整体教学设计全文共34页，当前为第1页。 一、课程目标设计 1、能力目标 3、其它目标 2、知识目标 《机械设计基础》整体教学设计全文共34页，当前为第2页。 内燃机中机构的设计 自行车的拆装 牛头刨床中机构的设计 二、能力训练项目 减速器各零件的设计和选择 减速器课程设计 减速器现代设计 钟表在轮系中的应用 《机械设计基础》整体教学设计全文共34页，当前为第3页。 《机械设计基础》项目单元教学设计 课题： 《定轴轮系在钟表中的应用》 《机械设计基础》整体教学设计全文共34页，当前为第4页。 学习领域目标 方法能力目标： 1、良好的工作作风 2、动手操作、演示技术 3、培养良好习惯 专业能力目标： 1、能绘制、识读钟表的结构运动简图 2、理解运动原理 3、能拆卸和组装钟表 社会能力目标： 1、提供效率、遵守时间的能力 2、沟通能力和团队协作能力 3、分析问题、解决问题的能力 关键能力 1、传动比大小计算 2、方向判断 《机械设计基础》整体教学设计全文共34页，当前为第5页。 《机械设计基 础》第15章： 轮系部分 结合定轴 轮系在钟表中 的应用，编写 出适合钟表项 教学规律的 讲义 自编钟表项目讲义 参考教材 教材 分析 《机械设计基础》整体教学设计全文共34页，当前为第6页。 学情 分析 应试 教育 “差生” 技能 培养 “潜能生” 《机械设计基础》整体教学设计全文共34页，当前为第7页。 咨询 检查、评估 认知 决策、计划 实施 分析、总结 组织教学形式 及过程控制 《机械设计基础》整体教学设计全文共34页，当前为第8页。 资 讯 《机械设计基础》整体教学设计全文共34页，当前为第9页。 项目任务书 1.明确钟表装配的任务及目标 2.了解需要的工具及使用工具 5.了解各齿轮的齿数和布局对传动的影响 4.分析钟表的运动原理 6.上网查阅与钟表有关的资料 3.识读钟表结构示意图 《机械设计基础》整体教学设计全文共34页，当前为第10页。 姜大源，2005 决 策 《机械设计基础》整体教学设计全文共34页，当前为第11页。 姜大源，2005 制定 钟表装配 工艺方案 确定各齿轮的参数 设计钟表的方案 确定 装配工艺 《机械设计基础》整体教学设计全文共34页，当前为第12页。 钟表装配前准备 齿轮装配 时针、分针、秒针装配 实 施 外壳装配 《机械设计基础》整体教学设计全文共34页，当前为第13页。 检 查 装配结果检查 审视钟表方案合理性 实施过程的检查 《机械设计基础》整体教学设计全文共34页，当前为第14页。 评 价 实作过程的总体评价 总 结 资料的存档 《机械设计基础》整体教学设计全文共34页，当前为第15页。 考核与评价 考核内容 考核方法 相关知识掌握情况 任务完成情况及 工艺纪律执行情况 工作态度 团队协作能力 自评、互评和教师评定 个体考核 方案、工艺、装配过程、装配质量 《机械设计基础》整体教学设计全文共34页，当前为第16页。 知识拓展： 1、了解钟表的起源 2、钟表的发展史。 3、了解现代钟表的特点 4、影响钟表的因素有哪些 5、畅想未来的钟表 创新 机械式 电动 化学钟表 《机械设计基础》整体教学设计全文共34页，当前为第17页。 知识迁移 1、自行车里程表机构 2、电动卷扬机减速器 《机械设计基础》整体教学设计全文共34页，当前为第18页。 日晷 《机械设计基础》整体教学设计全文共34页，当前为第19页。 沙漏 《机械设计基础》整体教学设计全文共34页，当前为第20页。 千章铜漏 《机械设计基础》整体教学设计全文共34页，当前为第21页。 延佑滴