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南通市 2018 届高三第三次调研测试 语文 I 一、语言文字运用(15 分) I.在下面一段话的空缺处依次填人词语,最恰当的一组是(3 分) 成为文化世家的必要条件是家庭有着 的文化底蕴。北宋最著名的文化世家非苏氏一门莫属,父亲苏洵发奋苦读勤于笔耕的美名 , 而苏轼和苏辙两兄弟在文坛的影响更是超过了父亲 ,真可 谓 。 A.深厚B.深厚C.深重 D.深重 家喻户晓不言而喻不言而喻 家喻户晓 长江后浪推前浪这山望着那山高长江后浪推前浪 这山望着那山高 下列交际用语使用不得体的一项是（3 分) 女士们、先生们,大家好! 欢迎光临古都洛阳! (导游对游客) 下一阶段的工作我已经安排好,如有疑问,欢迎垂询! (上级对员工) C.这次回母校叨扰老师,耽搁您宝贵的时间，真不好意思! (学生对老师) D.请记得按时服药,及时复诊,祝您早日康复! (医生对患者) 下列对联中,适合悬挂在泰山风景区大门两侧的一组是(3 分) ①摘星捧日雄踞五岳之首 蔚霞蒸云矿纳万有之灵 ②水木荣春晖柳外东风花外雨 江山留胜迹秦时明月汉时关 ③山高则配天阳鲁阴齐资化育 坤厚故载物西河东海仰生成 ④气备四时与天地日月鬼神合其德 教垂万世继尧舜禹汤文武人之师 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 在下面一段文字横线处填人语句,衔接最恰当的一项是(3 分) 我们总是埋怨这世界太喧闹 , 让我们静不下心来专注一个目标、一项事业。怎样才能静下心 来? 。 ， 。 ， ， 。这世界的一切喧闹,原本都是心闹。 ①世界再喧闹我们也要听得见自己内心的声响 ②知道自己要什么、不要什么静得听得见一根针掉落的声音时 ④关键看我们的内心 ⑤我们才能听得见内心的梦想和希望 ⑥只有当我们的心静了 A.①②⑥③⑤④ B.①⑥②③⑤④ C.④①②⑥③⑤ D.④⑥③⑤②① 5.下列对“中国老龄产业协会”会徽理解不恰当的一项是(3 分) 1 会徽将篆体“老”字置于中心位置,点明协会工作与老年人有关。B.会徽中的麦穗蕴涵丰收之意,预示中国老龄产业的光明前景。 C.会徽的外沿呈圆形,寓有中国老龄产业协会工作和谐、圆满之意。 D.会徽的文字与图案浑然一体,表现了对老年人青春永驻的美好祝愿。 二、文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 6-9 题。 郭璧斋先生六十寿序曾国藩 我年伯璧斋先生,天之处之殆厚矣哉! 先生少读书,有大志。既冠,补博士弟子员,旋以优等食饩。屡踬 场屋①贡入成均②。试京．兆．,仍绌。权．当阳校官数月,儒术济济,翕然景从。其居乡也,外和而中直,不恶而人 畏之。优．伶．杂剧,至不敢入境。,谚日:“桃李无言,下自成蹊。”直其表而影曲者，吾未之闻也，先生孝友可以 施于政，尊行可以加人。 前岁已未,恭遇栗恩,臣僚得荣其亲。维时先生之家嗣观亭前辈,既由翰林官西曹,两世封赠如例。而先 生犹以有事秋试,迁延不得请。于是先生橐笔乡闱,十余役矣。从游之士得其口讲指画,或皆扶摇直上，,而 观亭前辈昆仲皆得庭．训．,而翔步词林,后先辉映，,独先生黜抑良久,曾不一骋骐骥之足,固可解乎? 夫以先生之德之能,于科名何与轻重? 其达观内外,何尝不明青紫如糠秕? 然终不自画,诚欲有所白于时,而又恶夫庸庸者，一蹶而不复振,乃借恬退之名,以文陋而售．其巧。故思有以厉．之耳。以志则如彼,以遇则如此,此岂尽 有司之咎哉? 盖所谓天也。天欲厚之,则不如韫于石而光愈远;丛之丰草之中而荫愈广,而枝愈蕃。向使先生 假．鸿渐之羽,激昂云路,扬厉中外,讵不快于志而裨益于时? 精神有时而竭,福荫有时而单,是亦琢玉研木之说也。谓能优游林泉,颐神弥性,如今日也 乎? 谓能泽流似续,光大门阀,如今日也乎? 本年某月,先生六十寿辰。次嗣君雨山,与余为同年发,谬相知爱.将称觞介寿,嘱余以言侑爵。吾闻君子之事 亲也，可以无所不至，独称其亲之善，则不敢溢词以邻于诬。君子之于友也,四人，季者早殇,二长者并穷 约不得怡。独朱氏妹所处稍裕,而少遘痼疾,又离娩厄以死。何命之不淑也! 妹卒以八月晦日,不逾月而 吾祖母弃养。国藩窃禄京朝,发一家书而两遭期．功．之丧,又何痛也! 于是泣识其略,使咏春追埋清幽,且叙其内外家之系而声以铭诗,以宣吾辈。 (有删节) 2 [注] ①场屋:科举考试的地方。②成均:古代大学名。 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 3 分) A.权．当阳校官数月 权:暂代 以文陋而售．其巧 售:实行 故思有以厉．之耳 厉:同“励”,勉励 向使先生假．鸿渐之羽 假:借助 下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的-项是(3 分) A.京兆,文中指当时清朝国都的所在地,古代指国都所在的地区。B.优伶,文中指戏曲演员，古代指俳优乐工,后引申指演员。 C.庭训,文中指在朝廷聆听皇帝的教导。古代指父训,父教。 D.期