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汕尾市2021-2022学年度义务教育学业质量监测
九年级(二模)历史试题
一、单选题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有
一项符合题目是正确的,请将答题卡上的对应题目所选的选项涂黑)
1. 《史记·夏本纪》中记载:“十年,帝禹东巡狩,至于会稽而崩。以天下授益。……禹子启贤,天下属意焉。及禹崩,虽授益,益之佐禹日浅,天下未洽。故诸侯皆去益而朝启……于是启遂即天子之位。”这反映了()
A. 从世袭制到分封制的转变 B. 从禅让制到郡县制的转变
C. 从禅让制到分封制的转变 D. 从禅让制到世袭制的转变
2. 自上世纪三十年代首次发掘至今,四川广汉三星堆遗址出土了大量珍贵文物,除部分中原地区夏商时期常见的青铜容器、玉石器和巴蜀文化遗址常见的陶器以外,还出土了金杖、青铜神树、青铜立人像和青铜面具等大量独具特色前所未见的稀世文物。这表明()
A. 蜀地文明与中原文明风格一致 B. 蜀地存在高度发达的青铜文明
C. 蜀地文明与中原文明没有关联 D. 中华民族的发祥地是黄河流域
3. 春秋战国是我国历史上大分裂、大动荡的时期,也是我国历史重要演变和发展时期。下列史实不属于春秋战国时期社会变化的是()
A. 铁制农具和牛耕的使用促进了生产的发展 B. 周王室衰微诸侯国崛起争战不断
C. 各诸侯国争相改革变法推动了社会的前进 D. 学术思想活跃儒学居于主导地位
4. 在我国古代政治中,皇权、贵族、官僚是影响政治局势的三种力量,皇权更希望与官僚,而不是与贵族相结合。下列制度中最能体现这一观点的是()
A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 皇帝制度
5. 一度因改革而强盛的北魏王朝,在孝文帝死后仅30余年便迅速地分崩离析。这引起学者对孝文帝改革作用与意义的深层次思考。表中这些观点( )
观点一
孝文帝汉化改革,丢掉的是拓跋的长处——勇武质朴,削弱了北魏的军事力量
观点二
孝文帝推行的不加扬弃的全盘汉化,严重消蚀了北魏统治者的锐气与活力
A. 对孝文帝汉化改革持否定性意见 B. 对孝文帝汉化改革持肯定性评价
C. 全面分析了孝文帝改革的必要性 D. 客观分析了孝文帝改革的两面性
6. 秦汉时,丞相一人而已,位高权重;隋唐时,三省六部制下,三省长官皆为宰相,且相互牵制;北宋时期,参知政事与同平章事、枢密使、枢密副使合称“宰执”,相当于宰相的官职更多了。这一现象反映了
A. 丞相的权力不断扩大 B. 中央对地方控制加强
C. 君主集权的不断强化 D. 中央和地方官职削减
7. 下图为五代十国至元朝历史的演变示意图,对图中①②所示朝代解释准确的是()
A. ①结束分裂统一北方 B. ②的建立者是耶律阿保机
C. ①被②所灭 D. ①和②都是少数民族政权
8. 古代文化繁荣,成就显著。“婉约新词晏柳倡,清真漱玉竞芬芳。苏辛豪气今犹在,铁马秋风更激昂。”这几句诗称赞的是( )
A. 唐诗 B. 宋词 C. 元曲 D. 明清小说
9. 《起居注》是史官记录皇帝言行的档案。汉朝时皇帝不允许观看《起居注》,唐朝开启了观看《起居注》的先例,宋朝时皇帝观阅成为惯例,清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由,停止编纂《起居注》。这最能说明()
A. 历代皇帝历史知识日益丰富 B. 专制皇权不断加强
C. 康熙帝时皇权达到顶峰 D. 《起居注》史料不够真实
10. 清朝时康熙皇帝三次率军亲征平定了噶尔丹叛乱,乾隆皇帝平定了大小和卓叛乱,设置了伊犁将军,至此天山南北政令通达。清朝此举()
A. 加强了对西藏的管辖 B. 收回了被沙俄占领的土地
C. 巩固了西北边疆 D. 使君主专制进一步强化
11. 有史学家指出:“如果说鸦片战争的震撼主要冲击了沿海地区的话,那么持续四年之久的第二次鸦片战争则把沉重的震撼带到了的社会中枢。”相较于鸦片战争,第二次鸦片战争意在()
A. 报复林则徐虎门销烟 B. 打开市场的大门
C. 进一步扩大侵略权益 D. 打击太平天国运动
12. 广东某中学历史兴趣小组正在开展研究性学习,从参观的场馆推断,他们研究的主题是()
学习主题:________
1、虎门销烟博物馆
2、三元里平英团旧址
3、东江纵队纪念馆
4、潮汕抗日战争纪念馆
A. 开始沦为半殖民地半封建社会 B. 有志之士的近代化探索
C. 中华民族的伟大复兴 D. 人民的英勇抗争
13. “帝制取消之后,随之而来服饰也发生了根本性的变革。那些曾经象征着等级尊卑的服饰被弃若敝屣……一些‘适于卫生,便于动作,宜于经济,壮于观瞻’的时代服装开始被研求和推广。”据此可知,辛亥革命()
A. 取得了反帝反封建的胜利 B. 掀起了革故鼎新的社会潮流
C. 在社会生活方面崇洋媚外 D. 全盘否定了的传统文化
14. 1915年,陈独秀在《敬告青年》中讲到,“
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