六年级数学奥数第4讲：圆与组合图形-教案.docVIP

星系站 备课教员：*** 第四讲 圆与组合图形 一、教学目标： 1. 结合具体情境认识与圆相关的组合图形的特征，掌握计算此类图形面积的方法，并能准确计算。 2. 在解决实际问题的过程中，通过独立思考、合作探究、讨论交流等活动，培养学生分析问题和解决问题的能力。 3. 结合例题渗透传统文化的教育，通过体验图形和生活的联系感受数学的价值，提高学习的兴趣。 二、教学重点： 掌握计算组合图形面积的方法，并能准确计算。 三、教学难点： 培养推理、归纳、迁移等能力；对组合图形进行分析。 四、教学准备： PPT 五、教学过程： 第一课时（40分钟） 一、外星游记（5分钟） 师：同学们，喜欢看童话故事吗？ 生：喜欢。 师：说给老师听听你们都喜欢什么故事？ 生：喜羊羊（……） 师：在童话世界里老师也非常喜欢一个人物，你们来猜猜他是谁？他非常聪明，总喜欢骑着他的小毛驴…… 生：阿凡提。 师：同学们太聪明了，一下子就猜中了！你们喜欢阿凡提吗？ 生：喜欢。 师：那你们都知道他的什么故事？ 生：…… 师：话说国王多次受到阿凡提的捉弄，非常恼火。有一天，他又想出了一个新招，想为难阿凡提。国王从全国精选出了一头与阿凡提的小黑驴差不多的身强力壮的小花驴，要和阿凡