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精品word完整版-行业资料分享
二 年 级 上 册
音
乐
教
学
计
划
学校:
教师:
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一、学生基本情况分析
二年级的学生年龄相对较小,性格活泼、开朗,对未知的事物充满了好
奇,有较强的求知欲望,对音乐知识有初步的了解和认识,模仿能力较强,
想象力丰富,但在创造能力以及对音高的把握上还需要提高和加强。
二、 教学目的及要求
1.以审美为中心,用音乐的美感来感染学生,使学生逐步形成健康的音
乐审美观念、高尚的道德情操和必要的音乐审美能力。
2.以音乐文化为主线,把单纯的音乐拓宽为音乐文化素质教育的需要,
让音乐置身于文化背景之中。
3.加强实践与创造,在音乐课的实践过程中,还应该鼓励学生积极参加
探究与创造,培养学生的形象思维和创造思维能力。
4.加强综合渗透,加强音乐学科中不同教学领域的相互融合;加强音乐
艺术与生活艺术之间的相互联系;加强音乐与艺术之外的其他学科的联系。
5.把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终,让学生在实践中体验,在想
象中去创造,促进思维,发展智力。
三、 教材的分析
a) 培养学生对音的感知能力,能分辨音的高低、长短
b) 能感受并描述音乐中力度、速度的变化
c) 能用线条、点表示自己听到的音乐
d) 认识了解打击乐器(三角铁、双响筒、木鱼等)的基本演奏方法及
音响效果,能选择使用乐器为歌曲伴奏
e) 感受、体会不同民族不同国家的音乐风格
f) 在演唱中,能用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独立演唱和
齐唱
四、 教学的重难点
1、二年级学生由于年龄偏小,在认识、掌握音的高低上有一定难度,巩固
他们内心对音高的感受是教学的一大难点
2、掌握不同乐器的音色和音响效果,
五、教学措施
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1.认真钻研大纲和教材,在此基础上按课时,认真写好教案。
2.认真执行课时计划,严格把握 35-40 分钟的课堂时间,向 35-40 分钟要
效率。
3.充分作好课前准备,设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。
4.认真上课,在课上多给学生自我表现和发问的机会。
5.指导学生学习正确的坐姿、唱姿,以及合理的发声练习曲。
6.每节唱歌课给学生三分之一的时间练习,教师正确处理、引导。
7.课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
最大限度的调动学生的积极性,并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。
六、 课时安排
内容 课时
第一课 我愿住在童话里 6 课时
第二课 快乐的游戏 6 课时
第三课 劳动最光荣 6 课时
第四课 音乐中的动物 6 课时
第五课 期中复习 4 课时
第六课 动画城 6 课时
第七课 下雪啦 6 课时
第八课
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