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2022-10-30 发布于江苏
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爱上学科学习.docx

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【活动背景】爱上学科学习初中学习刚刚一年多，很多学生在学习上出现了偏科现象，甚至有的同学原来的优势学科也成了落后学科。问卷调查显示有学习环境改变、知识的难度广度增加、教师授课形式不适应等原因，在这其中最主要的还是学生对学科学习目的、意义认识不足导致厌学和怠学情绪。本节课重在通过问卷调查、同伴互助、教师引导等多种方式让学生了解不同学科的价值，逐步改变学科学习中不正确的认识和态度。【活动目标】在学习重要性认识的基础上加深对学科重要性的认识。通过问卷调查、同伴互助、教师引导等方式让学生逐步转变对学科价值的片面认识、正确对待学科学习。【活动方法】调查问卷、同伴互助、教