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高二个人期末总结计划3篇 高二个人期末总结计划3篇 高二个人期末总结计划3篇 高二个人期末总结3篇 　　期末到了，高二教师也许学生为本学期做一个总结，本文是我为大家整理的高二的个人期末总结，仅供参照。 　　高二个人期末总结篇一： 　　跟着期末考试的结束，这一学年就顺利结束了。一年来，能坚持敬业爱岗，仔细学习贯彻党的精神，严格恪守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实质，抓实事，务实效为授课工作的基本源则，以培养学生创新精神和实践能力为要点，以新课程改革为契机，深入讲堂授课改革，仔细落实课程计划，落实授课常例，落实授课改革举措，鼎力推动修养教育，使所任班级授课质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结以下： 　　一、增强学习，提高思想认识，建立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，牢牢环绕学习新课程，建立新课程，试一试新教法的目标，不停更新授课看法。重视把学习新课程标准与建立新理念有机的联合起来。 　　二、授课工作授课工作是学校各项工作的中心，也是查验一个教师工作成败的要点。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我踊跃研究教育授课规律，充分运用学校现有的教育授课资源，勇敢改革讲堂授课，加大新式授课方法使使劲度，获得了显然奏效，详细表此刻： 　　(一)发挥教师为主导的作用 　　1、备课深入仔细。平时仔细研究教材，多方参阅各样资料，力争深入理解教材，正确掌握难要点。在制定授课目标时，特别注意学生的实质状况。授课设计编写仔细，其实不停概括总结经验教训。 　　2、重视讲堂授课奏效。针对学生特色，以快乐式授课为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、授课为主线，重视讲练联合。在授课中注意抓住要点，打破难点。 　　3、坚持参加校内外授课商讨活动，不停汲取别人的难得经验，提高自己的授课水平。常常向经验丰富的教师讨教并常常在一同讨论授课识题。听公然课多次，自己执教两节公然课，特别本学期，自己执教的公然课获得了学校领导和教师们的必然，同时也给我提出了好多灾得的建议，使我明确了此后授课的方向和此后语文课该怎么教和怎么讲。今年度在校内听课六十多节。 　　4、在作业批阅上，仔细切时，力争做到全批全改，重在校正，实时认识学生的学习状况，以便在指导中做到有的放矢。 　　(二)做好后进生转变工作 　　作为教师，应当理解任何学生都会同时存在长处和弊端双方面，对优生的长处是不言而喻的，对后进生则易于发现其弊端，特别是在学习上后进的学生，常常得不到老师的必然，此后进生转变成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我向来重视从以下几方面抓好后进生转变工作： 　　1、用进展的看法看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即便否则，也应相信他的明天会比今日好。 　　2、因势利导，化悲观要素为踊跃要素。第一帮助后进生找到优、弊端，以弘扬长处，战胜弊端。其次以平时的心态对待：后进生也是学生，憎恶、责备只好事与愿违，他们应当享有同其余学生相同的相同和民主，也应当在稍有一点进步时获得老师的必然。 　　3、真实做到晓之以理，动之以情。第一做到真挚二字，即教师不该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的全部都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感觉后进生在学习过程中的各样心理表现和看法，如对学习的害怕、狐疑、知足、冷淡，错误的想法和训斥等，相信他们，激励他们自由讨论。最后做到理解二字，即经过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转变工作上，奏效仍是显然的。 　　让游泳者到水中去。这是社交语言授课理论的思想核心。贯彻社交性原则亦就是要把授课活化为实质。1.建立课前五分钟会话，培养讲堂社交气氛。2.适合让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容，部署学生课后进行讨论排演，此后在讲堂表演。3.多激励，少责备。为了使学生更爱张口，在练习中，要重视运用激励性语言，不停增强学生参加社交的信心。 　　相对来说，高中生独立性强，自尊心也渐渐增强，希望获得敬爱。师生之间只有相互敬爱，相互相信，才能建立起友善关系，进而促进学生学习的兴趣。所以我必然建立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、敬爱学生，耐心仔细地指导学生，交流和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和敬爱的人。上课时我是学生的老师，谆谆教育和激发学生学习的踊跃性，勇敢求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父亲母亲，体谅入微。 　　教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识，做到敬业爱岗，学而不厌，不胜其烦，为人师表，治学谨慎，还要保持优秀的教态。老师的授课语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜爱，他们听课的兴趣就高，