六年级比和比例的几种类型题(含例题分析).docx

编辑版 编辑版 word 比和比例的几种类型（含例题） 题型一：已知具体量和比例关系，求某个量或总量。 例 1：甲、乙、丙三个同学体重总和是110 千克，他们的体重比是 4:5:2。最重的一个同学达多少千克？ 思路分析：1、题目已知的具体量是总体重110 千克，所以先求出他们的体重和（单位“1”）：4+5+2=11 2、根据问题找出：最重的一个同学占总体重的 5 ，110× 5 = 50（kg） 11 11 例 2：把一批书按 4：5：6 分给甲、乙、丙三个班，甲班分到 160 本则，这批书一共有多少本？ 思路分析：1、题目已知的具体量是甲班分到160 本书，所以单位“1”就是甲班， 1 1 2、根据问题找出这批书总数是：4+5+6=15，总数占甲班的4 ，160÷4 = 600（本） 练习： 1、大卡车载重量是 5 吨，小卡车载重量是 2 吨， 2、把（5 平方米）：（50 平方分米）化成最简整数比 大小卡车载重量的比是（ ）。 练习：是（ ），它们的比值是（ ）。 练习： 3、甲乙两数的比是 11:9,甲数占两数和的 ( ) ，乙数占两数和的 ( ) 。 ( ) ( ) ( )4、甲数比乙数多 1 ，甲数与乙数比是（ ）。乙数比甲数少 。 ( ) 4 ( ) 5、在含盐 10%的 500 克盐水中，再加入 50 克盐，这时盐与盐水的比是（ ）。 6、学校买回 315 棵树苗， 计划按 3： 4 分给五、六年级种植， 两个年级各分到树苗多少棵？ 6、学校买回 315 棵树苗， 计划按 3： 4 分给五、六年级种植， 两个年级各分到树苗多少棵？ 7、学校把购进的图书按 2∶3∶4 分配给四、五、六三个年级。已知六年级分得56 本，学校共购进图书多少本？ 8、把一批书按 4：5 分给甲、乙两个班，甲班比乙班少20 本，甲、乙两班各分到多少本书？ 9、一种农药水是用药和水按 1：100 配成的，要配制这种农药水 8080 千克，需要药粉多少千克？ 10、一个分数，分子和分母的和是 28，分子与分母的比是 1:3，这个分数是多少？ 11、一个养鱼塘按 1：2：3 养殖草鱼、鲤鱼、白脸鱼，已知鲤鱼养了6666 尾，草鱼和白脸鱼各养了多少尾？ 12、小明和小刚都积攒了一些零用钱，他们所积攒的钱数比是 7：4。在支援灾区的活动中，小明向灾区捐了 24 元后，两人的钱数相等，求两人原来各有多少元？ 13、小华和小明去买同一种铅笔，小明和小华所带的钱数的比是5:3，他们用完自己带的钱，小明可以比小华多买8 支铅笔，每人各买了多少支铅笔？ 14、小明居住的院内有 3 家，上月付水费 36.9 元，其中张叔叔家有 2 人，王奶奶家有 4 人，李阿姨家有 3 人，若按人口计算，他们 3 家各应付水费多少元？ 15、一杯盐水 200 克，其中盐与水的比是 1∶24，如果再放入 4 克盐，这时盐与水的比是多少？ 16 、小明、小钱和小海三位朋友坐出租车．小明在全程的四分之一处下车，小钱在全程的五分之三处 16 、小明、小钱和小海三位朋友坐出租车．小明在全程的四分之一处下车，小钱在全程的五分之三处 下车， 小海坐到终点， 他付了 37 元． 小明和小钱应付给小海多少车费？ 17 、甲乙两包糖的重量比是 17 、甲乙两包糖的重量比是 4：l，如果从甲包取出 10 克放入乙包后，甲乙两包糖的重量比变为 3：2．那 么两包糖重量的总和是多少克？ 题型二： 利用公式求出比（ 学会把利用公式把比进行互化）例 1：甲、乙两个正方体的棱长比是 1:3 ，这两个正方体的棱长和之比是（） 题型二： 利用公式求出比（ 学会把利用公式把比进行互化） 例 1：甲、乙两个正方体的棱长比是 1:3 ，这两个正方体的棱长和之比是（ ），占 地面积之比是 （ ）， 表面积之比是（ ）， 体积之比是（ ）。 思路分析： 题目中并没有告诉我们两个正方体的棱长具体数据， 只有棱长之比， 我们可以将甲正方 体的棱长看作是 1， 乙正方体的棱长看作是 3， 直接计算结果。 1例 1 例 2： 有大、小两个圆片， 它们的面积之和是 1991 平方厘米， 已知大圆周长是小圆周长的 1 9 小圆的面积是多少？ 思路 思路分析： 大圆周长是小圆周长的 1 9 1 例 3：小明和小红放学回家，小明走的路程比小红多158 例 3：小明和小红放学回家，小明走的路程比小红多1 5 8 ，求小明和小红的速度比。 思路分析：由“ 小明走的路程比小红多1 思路分析：由“ 小明走的路程比小红多1 5 1 明多8 ” 得出小明和小红用的时间比为 8:9 ， 根据这两个比可以利用公式求出他们的速度比。 练习： 练习： 1. 白菜和芹菜的单价比是 3:7 ， 重量比是 5:4 1. 白菜和芹菜的单价比是