教师不可不知的心理学.pptxVIP

教师不可不知的心理学会计学作者简介第1页/共9页唐全腾 国中理化教师 教龄：12~13年写本书时是在职进修硕士专班的新同学，当时正在修与教育心理与咨询领域相关的一个专业。作者修这个专业的原因： 在教了国中理化12、13年后，突然发现自己的化学专业知识似乎已经退化到了“中学补习班”的程度，这个发现让他忧心是否还是一位称职的教师，因此开始了接下来的进修。对本书的印象第2页/共9页 个人感觉这本书是唐全腾在学习心理学的一些概念时，结合自身教学过程中的一些心得，和对心理学概念的理解。 本书中的每一个心理学概念都分成二部分来阐述： 一、场景。笔者用实际生活中的例子来讲述故事，故事中包含着想要说明的心理学概念，给读者的印象就像是看一则则小故事，引人入胜，而不会因为心理学概念的生涩而读不下去。 二、故事背后。笔者对心理学概念的理解与解释。针对每种现象，笔者都会提出自己的观念和想法。 整本书看下来，还是很有趣的，就像之前我说的，就像是在看故事书，而不是在读严谨的心理学。 从众单纯曝光效果模仿 睡眠效应跛足策略破窗效应过度辩证效应联结与强化惩罚之前恋爱基模旁观者效应习得无助消弱突现自我实现预言第3页/共9页目录正义世界假说 自我评价维护理论关系 自我中心偏误 基本归因谬误印象的初始信息虚假的一致 服从 认知失调理论团体迷思学习决定第4页/共9页只要一个人、事、物不断在自己的眼前出现，自己就愈