人口迁移 教案.docVIP

人口迁移教案 一、课程标准 举例说明人口迁移的主要原因。 二、课程标准解读 １、识记:人口迁移的概念、 ２、理解:人口迁移的分类;引起人口迁移的主要因素。 3。应用:结合实例,分析人口迁移的主要原因、 学习时一定要在明确概念、类型的基础上,结合读图,理解人口迁移的路线、重点掌握人口迁移的类型及其影响;影响人口迁移的因素。 三、教材分析 地位和作用 本节内容选自高中地理必修2(湘教版),与第一节《人口增长模式》 是并列关系。讲述了人口增长除自然增长外的另一个方面:机械增长即人口迁移。 从时间和空间两个尺度表述我国和世界人口迁移的“事实”,并分析影响人口迁移的因素。依据高中地理新课标关于课程理念的要求,教学中不仅要重视知识教学,更要注重地理科学思想和国情、国策教育以及人文精神的培养与熏陶、让学生通过学习获得正确的人地观,逐渐形成从情感、精神、文化的层面理解和处理事物的人文精神。在教学中可尝试通过调查、收集周围的人口数据,增强数据收集、处理和分析的能力、方法,形成地理原理和规律。 结构分析 自然因素本节内容共有2个图表资料,6个阅读资料,3个活动,主要以案例的形式来引导教学,具体知识结构如下: 自然因素 人口迁移 经济因素 人口迁移 经济因素 政治因素 政治因素 分类概念 影响因素社会文化因素 分 类 概 念 影响因素 社会文化因素 四、教学目标 (一)知识与技能 1。了