第一小学三年级语文上册 第四单元 第14课《不会叫的狗》课时练习 新人教版三年级语文.docVIP

14 ＊不会叫的狗 -、看拼音，写词语。 tǎo yàn tè bié pī pínɡ （ ) ( ) （ ） 二、组词. 仿（ ) 没( ) 哄( ) 猪（ ) 从（ ) 访（ ) 设（ ） 洪( ） 猎（ ） 丛（ ） 三、错别字门诊。 1.小狗天天都炼习。 （ ） 2。他已经学得想当不错。 ( ） 3。子弹察过小狗的耳边。 （ ） 参考答案 —、讨厌　特别 批评　 二、模仿 没有 哄笑 野猪 从前 访问 设计 洪水 猎人 草丛 三、1.小狗天天都炼习。 （ 练 ） 2.他已经学得想当不错。 （ 相 ） 3.子弹察过小狗的耳边。 ( 擦 ） 古诗两首 给下面的字加上部首，组成本单元的生字。 半—-（)力——（） 谷-—（)合——（） 二。把下面两首诗补充完整 登鹳雀楼 王之涣 白日（），黄河（）。 （）, （）。 江畔独步寻花 杜甫 黄四娘家花满蹊,千朵万朵（). （), （）恰恰啼。 三。根据意思写出诗句 要想看得更远，还要再上一层楼。表示只有站得高，才能看得远。 （） 答案： 一. 半—-(江畔）力——（穷尽） 谷——（欲望）合——（恰当） 二。 白日（依山尽)，黄四娘家花满蹊， 黄河(入海流).千朵万朵（压枝低）。 （欲穷千里目）,（流连戏蝶时时舞）, （更上一层楼）。（自在娇莺）恰恰啼. 三. （欲穷千里目，更上一层楼） 11* 一块奶酪 1.为加点字选择正确的读音。 诱惑（xiù yòu) 团聚(jù jǜ） 禁止（ jìn jīn） 稍息（shāo shào） 2。形近字组词。 蚁( ） 粮（ ） 秀（ ) 消（ ) 议（ ） 良（ ） 诱（ ） 稍（ ） 3。注意加点的字,仿写词语。 争先恐后： 四面八方： 4。用上加点的词语写句子. （1）它左抬抬不起，右搬搬不动,只好叫来七八只小蚂蚁当助手。 （2)它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！” 参考答案 1。yòu jù jìn shào 2.蚂蚁 粮食 秀丽 消息 议论 良好 诱惑 稍息 3。一无所有 一来二去 七上八下 七死八活 七高八低 三长两短 十全十美 三心二意 五光十色 五颜六色 七上八下 五花八门 4。(1）外面正下着大雨,我只好呆在家里。 （2)我心里七上八下，不知该怎么办。 　 我不能失信 诚实守信是做人处世的基本准则，讲究“诚信”是我们中华民族的传统美德，更是我们今天社会主义精神文明建设的重要内容。在教学中通过角色表演朗读来熟悉课文，在熟悉课文的基础上通过“课文什么地方让你感动的思考进一步领会庆龄守信用的可贵品质,从而使孩子受到熏陶感染，得到启示. 整堂课上下来，有很多地方值得回顾与反思，整理如下： 1．意外的“守信”和“失信。 意外之一：课前,当我们说到好朋友要相互“守信”时,我把“守信”两个字工整地写在黑板上。接着出示课题了，我一边写课题，一边问学生，如果我的课题中用的是“守信”，应该怎么说?奇怪的是，两个班的大多数同学几乎都是不加思考地说“我不能守信”。这让我多多少少有些意外,我暗暗好笑,怎么就不会拐弯呢？当我再追问“我不能守信，还能成为朋友吗？”很多孩子才反应过来，急着更正，应该是“我要守信”“我能守信，还有一个同学说“我不能不守信”。这样的问题出现，我想主要是学生还没有养成思考的习惯，不会去比一比，想一想，思考“失信”和“守信”的意思和关系.我想，通过这样的辨析，不仅弄清了“守信”和“失信”的意思，而且更是提醒学生回答问题要想好再说。 意外之二：学完了课文，我请学生联系自己的生活说说