《绿手指》教学设计.pdfVIP

《绿手指》第二课时教学设计 镇平县石佛寺镇单营小学 刘咏雪 【教学目标】 知识与能力目标：有感情地朗读课文, 复述课文, 说说老 奶奶是怎样培育出白色金盏花的。 情感态度价值观目标：从老奶奶立志试种白色金盏花精 心栽种白色金盏花的文本阅读中, 理解老奶奶为什么会被称 为”绿手指”进而认识到老奶奶高尚的人格魅力, 懂得只要 有坚定信念, 永不放弃的精神, 就会取得成功的道理。 过程与方法目标：学习练习具体语言环境词句 , 体会 “从不沮丧”、 “从不怀疑”、 “满怀信心”等词在表情达 意方面的作用，让学生体会老奶奶可敬 的人品, 从而获得思 想启迪 。 【教学重点 】 1、学生理解绿手指的意义 2、展开想象，感受春天 的美丽 【教学过程】 课前诵读《早春呈水部张十八员外 》 一. 复习生字词 ，导入新课 过渡 ：今天，我们将继续走进绿手指一文 ，先回忆下本 文的主要 内容讲了什么？ C Y 8 J 5 T 10