《实验心理学》第9章记忆.pptx

第九讲 记忆;? 近100多年来，记忆研究一直是心理学中最活跃的领域之 一。当代著名的记忆心理学家E. Tulving（1995）把科学;一、艾宾浩斯与巴特利特的研究;（一）艾宾浩斯的研究;无意义音节（nonsense syllables）;节省法（savings method）;遗忘曲线（the forgetting curve）;（二）巴特利特的研究;巴特利特的生平简介;巴特利特的理论;巴特利特的理论;关于故事的研究;The War of the Ghosts;关于故事的研究;? Bartlett总结了心理重建过程中的三种特点：;二、记忆过程：编码、存储与提取;（一）记忆的多重存储模型;（一）记忆的多重存储模型;（一）记忆的多重存储模型;1. 感觉存储或感觉记忆;Sperling的部分报告法;2. 短时存储或短时记忆;（1）短时存储的容量;（1）短时存储的容量;（1）短时存储的容量;（1）短时存储的容量;（2）短时存储的声音编码;（2）短时存储的声音编码;3.区分短时存储与长时存储的证据（1）;3.区分短时存储与长时存储的证据（2）;3.区分短时存储与长时存储的证据（3）;3.区分短时存储与长时存储的证据（4）;3.区分短时存储与长时存储的证据（5）;3.区分短时存储与长时存储的证据（6）;3.区分短时存储与长时存储的证据（7）;3.区分短时存储与长时存储的证据（8）;4. 短