《珍爱生命预防溺水》主题班会精品课件.pptVIP

倡议书 为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的“安全教育”系列活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下倡议： 1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与危险的戏水游泳活动，绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。 2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。 3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴，引以为戒。学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。 4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。 誓 词 绝不私自下河游泳； 绝不擅自与同学结伴游泳； 绝不无家长或老师带领的情况下游泳； 绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。 安全重于泰山,生命高于一切 万家平安是我们共同的心愿! 让平安的种子播撒进自己的心田! 让欢乐和幸福永远围绕在我们身边! 让平安伴随我们大家健康成长! 班主任心灵沟通与策略艺术学习心得 班主任的幸福 东沙河镇中心小学 安刚 一、接受我的爱——老师如何跟学生说话 二、班主任的幸福 一、接受我的爱——老师如何 跟学生说话 1. 6个100分的故事 “你不是要100分吗，现在我就送给你。” 老师用毛笔在她眼眶四周涂了两个大圆圈， 又在眉毛上画了个“一”因为墨汁太多，顺 着脸颊流下来，顺着她紧紧抿住的嘴唇， 渗到嘴里。 1991年1 月，她在台北自杀身亡。 席慕容 后来,那堂数学课连同数学老师关切和怜爱的眼神,一并成为她生命中温馨美丽的记忆。 “我小时候语文特别好” “我生命中的重要他人 ” 崔永元 毕淑敏 “如果我死了，就怪数学老师， 请警察叔叔将他带走！” “我得到一个恐怖的结论，发觉我是教学成败的决定因素。我可以用个人的方法去营造学习的环境，也能用每天的心情去决定学习的气氛。身为老师，我掌握无比的权力，使学生过得悲惨或者快乐。我可以作为折磨人的工具或激发灵感的媒介。我能侮辱人或者使人开心，也能伤人或救人。无论在什么情况下，我的反应决定了危机是扩大或是缩小，是教化或兽化学生。” 《接受我的爱——老师如何跟学生说话》 ——汉恩.吉诺特 我们对孩子所做事（正确的或错误的）的态度应就事论事，不论是批评还是赞美都应远离其品性，不进行道德评价。 《接受我的爱——老师如何跟学生说话》 时刻记住：减少或化解怒气是对孩子的最佳援助。不要触动他易发怒的神经。 “高声朗读并不容易，我们通常害怕念错会被人取笑，所以站起来念书需要勇气。玛丽肯念，我们应该向她致谢”这样的评价，站在学生的立场说话才能成功的诱导学生。 老师处于课堂危机的愁云惨雾中，每间图书馆里的所有图书，无一堪用。一切的著作和所上过的课都爱莫能助，此时真正有用的，只有技巧。 那个叫志伟的同学因为发书的事儿，愤愤不平“我讨厌我的身材，我讨厌学校，我讨厌每一个人。” 亲爱的志伟： 我知道你一定很伤心，你急切地等待收到新书，却突然间出现这样的失望情形。除了你之外，每个同学都拿到了新书。我会亲自留意，让你收到新书。 你的老师 有一些问题，仅同情是远远不够的，还需要帮助学生寻求到解决问题的办法。 给孩子倾诉的机会，让他明白：你懂他，这就是最好的安慰。 教师的幽默也会化解很多课堂危机。 记住优秀教师的共同倾向 1． 尊重孩子，摒弃语言上的暴力（比如训话、责难、嘲讽等），不逼迫孩子承诺和保证，不让他们的内心产生罪恶感。就事论事，对孩子提供及时的恰当的帮助。 2． 一名老师就像一名外科医生一样，不能轻易地开刀划伤，否则，就有可能会留下永久的伤口。 3． 嘲讽对孩子来说永远都不是一件好事情。它会毁坏孩子的自信心和自我形象，就像砒霜一样，它的破坏作用是致命的。  记住优秀教师的共同倾向 4． 只有真正的同情——对孩子的需要做出正确地反应，而且不受到孩子的影响，才能填补孩子与成年人之间的年龄差距和心理鸿沟。 5． 要了解孩子的思想就必须先抓住孩子的心。健康的成长来自于孩子对自身内心世界的信任，这种信任是可以逐渐激发和培养的。 6． 师生交流的基本原则——就事论事，绝不攻击孩子的品行。 记住优秀教师的共同倾向 7． 老师既不是圣人，也不是天使。虽不必时时刻刻保持耐心，但必须始终值得信赖。 8． 愤怒往往容易使人失去控制，生气的艺术在于不侮辱