《从局部抗战到全面抗战》课件.pptxVIP

第23课　从局部抗战到全面抗战 课程标准 课标解读 课标导航 1.了解日本军国主义的侵华暴行。 2.认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。 1.了解“九·一八事变”、“一·二八事变”、“华北事变”和“七七事变”等史实，从“时空观念”角度考查日军的侵华历程。 2.结合图片、影像、遗迹等史料，从“史料实证”角度认识日军侵华暴行。 3.结合抗日民族统一战线的形成，从“家国情怀”角度认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。 1.局部侵华 局部抗战 东方会议 加紧进行武装侵略的部署。 说明日本侵华蓄谋已久。 经济危机 淞沪抗战 日本逼迫国民政府签署了一系列协定 其目的就是灭亡中国。 柳条湖 伪满洲国 上海 华北自治运动 上海十九路军奋起抵抗。 局部抗战 2.抗日救亡运动的兴起 寄希望于英美等国调停，对日本侵略实行不抵抗政策。 置民族危亡不顾，充分暴露了其反动的本质。 日军由东北向长城沿线进犯，遭到中国军队的顽强抵抗。 长城抗战 东北人民革命军 东北抗日联军 ，在共产党员杨靖宇、赵尚 志的领导下，浴血奋战，牵制了大量日军。 (3)高潮： ①背景：“华北自治运动”。 ②爆发：1935年12月9日，北平学生游行示威。 ③影响：宣传了中国共产党“____________________”的救国主张， 一二·九运动 　中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。 促进了中 华民族的新觉醒。