电子商务网店运营 教案 项目五 网店推广）.docxVIP

教案（2020级）课程电子商务网店运营授课班级20级** 授课教师周海容学期**义乌工商职业技术学院 存在问题 改进措施 教案（2020级） 2020/2021学年第二学期课程名称电子商务网店运营授课教师周海容教学实施 授课内容 网店推广 授课班级 卷郭*授课教室实训楼4。5授课课时9课时 学情分析 知识基础： 学生己学过“电子商务实务”、“市场营销学”、“图形图像处理”等课程，具备一定的电子商务基础知识、营销沟通能力和图形图形处理你能力。 技能基础：. 学生己具备分组讨论、沟通、小组协作的能力，能熟练操作各类软件，善于从多种渠道获取专业信息。 学习特点： 该班学生的学习内驱力较高，学习主动性强，在教学活动实施过程中配合度高，任务完成效果较好。 教学目标 知识目标： 掌握站内搜索流量的运营方法； 掌握站内付费流量的运营方法； 掌握官方活动推广的运营方法； 掌握站外流量的运用方法。 能力目标： 增强学生免费流量获取的能力； 增强学生付费流量运营的能力，提高其投入产出比； 增强学生站内、站外引流的能力。 素质目标： 培养学生实事求是，脚踏实地的精神； 增强学生勇于拥抱变化的勇气。 教学重难点 重点： 掌用站内搜索流量的运营方法；掌握官方活动推广的运营方法。 难点： 掌萩占内付费流量的运营方法；掌握站外流量的运用方法。 教学策略 采用的教学模式： 本课程主要采用工程化教学方法，以各项不同的任务为驱动，组织学生进行分组合作学习，充分实现“做中教”、“做中学”，并借助多种信息化手段开展教学指导和实训，聘请校外指导老师现场进行技能演示，解决本次课的重难点。课内，依托在线课程，采用混合式教学法，小组合作学习，精心设计层层递进的任务，以便强化重点，解决难点。课外，组织学生完成课外训练，对本章节重难点进行巩固和拓展。 具体教学方法： 教法：案例教学法、讲授演播法、任务教学法 学法：自主学习、合作探究、线上线下混合式学习 教学资源 电脑、中国大学慕课、省平台、PPT、视频、书本、校外指导老师 任务一（第1、2、3课时） 教学环节 （时间） 教学内容 师生活动 设计意图 课程思政 一、知识点复习及作业检查（15分钟） 复习第二章的重点和难点知识点 对拓展内容进行检查 教师： 引导学生进行知识的回归和巩固 对学生进行作业检查 学生： 回答以下问题 PPT演示作业内容 对知识点的复习和巩固对知识点的拓展 加深对知识点的理解 培养学生批判性思维 培养学生的探究精神 二、任务导入 （10分钟） “南风歌”案例 教师： 运用学长创业案例导入本章主题 问题： 南风歌在流量推广环节运用了哪些方法，有什么好处？你认为还可以运用哪些方法？ 学生： 分组讨论 回答以下问题 鼓励学生表达自己的观点；引发对网店推广的兴趣。 培养学生的自信心；培养学生勇于创新的精神。  三、任务教学重点 （15分钟） 站内搜索流量运营一、PC端搜索流量 淘宝搜索流量的来源 PC端综合排序影响因素 教师： 运用在线课程、PPT等方式讲解相关知识点。提问： 淘宝搜索流量的来源有哪些？ 影响PC端流量的四大权重是哪些？ 学生： 分组讨论 观看视频并在线上进行问题的回答 鼓励学生表达自己的观点；掌握PC端搜索流量的来源和影响因素。 鼓励学生与时俱进，重视专业知识技能的学习， 跟上社会开展的步伐。 四、任务教学重点（30分钟） 站内搜索流量运营 一、PC端搜索流量 3.如何提高宝贝的点击率 二、手淘搜索流量 手淘搜索流量特点 手淘搜索的人气权重 搜索的个性化特征 教师： 运用在线课程、PPT等方式讲解相关知识点。提问： 如何提高宝贝的点击率？ 手淘搜索流量有什么特点？ 影响手淘搜索人气权重的主要因素是哪些？ 学生： 分组讨论 观看视频并在线上进行问题的回答 鼓励学生表达自己的观点；掌握提高手淘搜索流量的方法和技巧 增强学生分析问题、解决问题的能力。 五、任务教学重点（10分钟） 自然流量运营技巧 宝贝标题的相关性 正确处理PC端与手淘的关系 合理设置宝贝上下架时间 教师： 运用在线课程、PPT等方式讲解相关知识点。提问： 如何设置宝贝的上下架时间？ 学生： 分组讨论 网上查询资料 观看视频并在线上进行问题的回答 鼓励学生表达自己的观点；掌握自然流量的运营技巧。 培养学生的合作精神；培养学生的独立思考的能力。 六、任务教学重难点（30分钟） 站内付费流量的运营一、直通车推广 直通车的概念 直通车选品 直通车选词 教师： 运用在线课程、PPT、1+X电商运营考证平台等方式讲解相关知识点。 提问： 什么是淘宝直通车？ 如何运用直通车选品？ 如何进行直通车选词？ 学生： 分组讨论 进入1+X电商运营平台操作直通车 观看视频并在线上进行问题的回答 鼓励学生表达自己的观点；掌握直通车推广的方法和