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大班科学下落的秘密教案反思 1、班科学下落的秘密礁思 设计意图 自然科学属性相比与其他各领域活动而言，更加强调幼儿自主探究和创新意识的形成。冬天来了，我们在户外活动中，幼儿最喜欢把落叶抛洒这玩，乐此不疲，他们对落叶下落的现象有着非常浓厚的兴趣。基于幼儿对物体下落的探究和思考，我感受到了他们对“下落”这一现象兴趣浓厚，于是设计了《下落的秘密》这一科学探索活动，让孩子们发现各种物体下落现象的不同之处。 活动目标 1、激发幼儿对物体下落现象的兴趣，感知物体下落时的不同特点。 2、尝试用自己的方式记录和表达观察结果，了解不同物体下落方式不一样，速度也不一样。 3、探索用不同的方法改变同一物体下落的现象。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5、培养幼儿动手操作能力，在活动中胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 重点难点 重点：尝试用自己的方式记录和表达观察结果，了解不同物体落方式不一样，速度也不一样。 难点：探索用不同的方法改变同一物体下落的现象。 活动准备 1、第一次操作所需的材料：丝带、泡沫网、纸杯、桌面玩具、塑料袋、手工纸、木夹子、树叶、羽毛、气球、毛巾、废弃的饮料瓶、乒乓球等，数量之和多于幼儿人数。 2、第二次操作所需的材料同上，每人增加一份记录纸和笔。