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- 2022-11-01 发布于四川
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;美妙 演奏 手风琴 轻轻柔柔 呢喃
感受 激动 雄伟 打击乐器 雨滴
敲敲打打 汇聚 叽叽喳喳 虫鸣; ; ;妙;; 课文是围绕着哪一句话来写的?课文描绘了大自然哪些美妙的声音?; 当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。;不一样的树叶,有不一样的声音;
不一样的季节,有不一样的音乐。
当微风拂过,
那声音轻轻柔柔的,
好像呢(ní)喃(nán)细语,
让人感受到大自然的温柔;
当狂风吹起,
整座森林都激动起来,
合奏出一首雄壮的乐曲,
那声音充满力量,
令人感受到大自然的威力。; 水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。;当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:
小溪淙淙地流向河流,
河流潺潺地流向大海,
大海哗啦啦地汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲,
唱到波澜壮阔的海洋大合唱。; 动物也是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的
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