25课少年中国说(上课).pptxVIP

梁启超： 近代思想家，别号饮冰室主人，戊戌维新运动领袖之一。 康有为的学生，提倡维新变法，时人合称“康梁”，是中国资产阶级改良主义思想的积极宣传者 清华国学研究院有四大导师他是其中一位（另外三位：历史学家陈寅恪、国学大师王国维、语言学家赵元任）梁启超一生勤奋，各种著述达一千四百万字，惊人的勤奋和才华！ 梁启超 写作背景 1900年的中国，贫穷、落后、愚昧，同时饱受西方列强的侵略，清王朝连自己的龙椅都拱手让与他人，国家命运岌岌可危，京师危矣！中国危矣！民族危矣！！面对内忧外患的中国，梁启超等人想改良政治来挽救国家，但不久就失败了。历史上把这次变法维新叫做“百日维新”。百日维新失败以后，梁启超逃到了日本。在日本听日本人说到中国的时候，都说是“老大帝国”,日本人所以这样说我们，因为从当时清政府的腐败无能看，中国似乎是正在一天天走向“衰亡”。“老大帝国”，意思是中国已经衰老，没有希望了，梁启超强烈地反对这种说法，提出了自己的观点:————————————————————————————————— 给下列字注音： 恶 怯懦 苟且 瘠牛 澌亡 翘足 鹰隼 矞矞皇皇 干将发硎 wū qiè nuò gǒu jí sī qiào sǔn yù xíng 二、感情朗读 须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字。不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。——朱熹 要求：字音清楚，句读分明，节奏合理；音韵铿锵 思考下列问题： 1、本文的论点是什么？ 2、本文运用了那些论证方法？ 3、本文的中心思想是什么？ 吾心目中有一少年中国在 论 点 第一段： 人固有之，国亦宜然。 以人喻国 思既往—留恋—保守—永旧—已经者— 照例 第二段： 老年人 少年人 对比、排比 歌颂少年人敢于破格，改造能世界和勇于作为的精神 思将来—希望—进取—日新—未经者—破格 多忧虑—灰心—怯懦—苟且—灭世界 好行乐—盛气—豪壮—冒险—造世界 常厌事—无可为者—夕照—瘠牛 常喜事—无不可为者—朝阳—乳虎 第三段： 展望中国美好前途,号召少年们担负起振兴祖国的责任。 比 喻 “红日初升” 比作少年中国前程灿烂 。 “河出伏流” 比喻少年中国的进步不可限量。 “潜龙腾渊” 表示少年中国的突然崛起。 “乳虎啸谷”、“鹰隼试翼” 比作少年中国的巨大声威。 “奇花初胎” 比作少年中国的幸福美好生活。 “干将发硎” 比作少年中国的奋发有为，展望了中国的美好前途。 作者把封建的古老中国和理想的少年中国作鲜明的对比，热情赞颂少年勇于改革的精神，批评消极保守思想，鼓励人们肩负重任，发愤图强，表现作者热切盼望祖国繁荣富强并对中国的未来满怀希望。 中心思想 中心思想