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从心理学角度探讨少儿英语教学 摘 要 当今社会，英语已成为小学教育不可或缺的一部分。少儿英语教学在我国越来越受到重视，为了贯彻这一理念，少儿英语教育工作者就必须全面把握少儿在英语学习中的特征。本文以儿童心理为切入点，通过分析少儿英语教育的目的以及少儿学习英语的心理和生理特征，探讨了游戏教学法、儿歌教学法、运用多媒体教学等多种教学方法，充分促进其英语学习兴趣及信心的增强，在获得良好的教学效果的基础上，为少儿今后的英语学习打下扎实的基础。以期对我国的少儿教学提供良好的借鉴。 关键词：心理 少儿英语 教学法 素质 目 录 TOC \o 1-3 \h \u 30499 1、少儿英语教学的目