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九年级语文下册 《庄子》两则教案三篇
篇一
教学 目标 ：
1、 言：梳理庄、惠辩论的过程 其规律 。
2 、 意：理解庄子的思想。
一 、情境导入 ，板书课题
二 、一读课文，读准读通
1、 学生 自由朗读 ，圈画 自己不确定的字音和停顿。
2 、 学生朗读 ，其他 同学留意听字音和停顿 。
3 、 齐读课文 。
三 、二读课文，读懂故事
1、 学生演绎对话 。
2 、 梳理庄子 、惠子二人的辩论过程 。
四、三读课文，读懂庄子
1、 品 “庄子之知 ”，理 解 庄 子 “物我齐一 ”的思想。
2 、
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