《开满鲜花的小路》第二课时教案.docVIP

3.开满鲜花的小路 第二课时 一、教学目标： 1.学习课文第4～12自然段，了解故事的经过和结果。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，并能够进行分角色朗读。 3.理解故事内容，知道“美好的礼物”指的是什么，懂得给别人带去美好能够令人获得快乐的道理。 二、教学重点、难点： 教学重点：1.学习课文第4～12自然段，了解故事的经过和结果。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，并能够进行分角色朗读。 教学难点：1.通过分角色朗读，培养学生的合作能力。 2.理解故事内容，知道“美好的礼物”指的是什么，懂得给别人带去美好能够令人获得快乐的道理。 三、教具准备：教师准备教学课件。学生课前预习。 四、课时安排：一共两个课时，本课为第二课时。 五、教学过程： （一）复习旧知，导入课文 1.课件出示生字，玩一玩“打地鼠”游戏。 2.出示词语和对应图片，让学生读一读，找一找。 （二）分角色朗读课文，理解感悟内容 1.学习课文第4-5自然段 ⑴自由读第4自然段。出示课件：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？” ①这句话是谁对谁讲的？ ②指名学生来读一读这句话，指导读出疑问的语气。 ⑵指名读第5自然段。出示课件：“鼹鼠先生很懊丧。” ①结合生活实际，教师讲解“懊丧”的意思。（沮丧，情绪低落，精神不振） ②思考：鼹鼠先生为什么很懊丧？（包裹破了，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的东西都不见了。） ③指名学