备战2023年高考英语一轮复习全国通用考点39 读后续写04 修辞手法突破（原卷版）.docxVIP

考点39 读后续写04 修辞手法突破（原卷版） 【命题解读】 适当的修辞可以让我们的句子增光添彩。试着比较一下，下面两个句子： 第1个句子：Jenny was very happy. （Jenny很开心。） 第2个句子：Jenny couldnt resist her inner joy, flying into the door like a bird. （Jenny控制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。） 是不是感觉第二个用了比喻后，Jenny开心的画面跃然纸上，非常生动。今天我们就学习简单的几个修辞手法的技巧，分别是比喻，拟人和夸张。这三种在我们的读后续写中，用的较多。 【思维导图】 比喻 比喻将具有具备共同特征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法。分为明喻和暗喻。他们之间有什么区别呢？请看下面两个句子。 (明喻)?Shenzhen is like a melting pot where new ideas are mixed.深圳就像一个混合了新想法的大熔炉。 (暗喻)?Shenzhen is a melting pot where new ideas are mixed.深圳是一个混合了新思想的大熔炉。 说通俗点儿，明喻就是用明确的标志词来表达比喻。这些标志词就是“比喻词”。经常有：like, as, as…as, as if。而暗喻中找不出像like, as之类的喻词，通常直接用“be, become等词”。 我们来看2021年1月高考浙江卷，故事中的“我”万圣节中遇到尴尬事，头被卡在了南瓜里，请看下面的描写：Finally I managed to put my whole head into it, like a cork forced into a bottle.意思是“最后，我把整个头放进了里面，就像软木塞进了瓶子里。”这个句子中，就用到了明喻，“like a cork forced into a bottle”像软木塞进了瓶子里。出现了比喻词“like”。 再看一个例子，2018年高考读后续写，讲的是作者和朋友一起骑车游玩，途中遇狼的故事。请看下面的句子：Paul looked out the back window and saw the wolf standing over Mac’s bike as if it were a kill. 意思是“保罗从后窗望出去，看见那只狼站在麦克的自行车上，好像是要杀人似的。”这句话也用到了明喻，比喻词是“好像as if”。 我们再来看几个例句： 如果你要形容“她”笑得很美，你会怎么写呢？请看这一句：The smile on her face shone like a diamond.她脸上的笑容像钻石一样闪闪发光。 当我们要表达“悲伤”的时候，就可以用下面这句了。肯定要比” I am sad”要有感觉：I feel like I am floating in an ocean of sadness.我感觉自己像漂浮在悲伤的海洋中。 如果我们要表达一个人的脸很冰凉，你会怎么写呢？你可能会用His face was cold.在这里，我们可以用上之前讲解过的“动作细化”原则，再加上今天学习的比喻，我们看看这个句子的效果如何？I reached out to touch her face, which was as cold as the ice. 我伸手去摸她的脸，发现她的脸像冰一样冰冷。 如果你要描写一个女孩的头发很好看，“She has beautiful hair.”实在太普通，请看这句： Her hair was a flowing golden river streaming down her shoulders. 她的头发是一条流淌的金色河流，顺着她的肩膀流淌。 拟人 “拟人”，就是把无生命的事物当作有生命的事物来描写，赋予无生命之物以感情和动作或是把动物人格化，在读后续写中,使用拟人的修辞手法,可以达到增强语言感染力的效果,使描绘对象栩栩如生、活灵活现。比如这一句Stars winked at me in a darkening sky.夜空中星星向我眨眼睛。把“星星”比作人，可以向我眨眼睛，这个写作手法和我们汉语中“拟人”是一样的。 比如要表达“森林里很黑”，你当然可以用The forest is very dark.或者It’s dark in the forest.如果把这个自然现象当作人来描写，句子立刻生动起来。Immediately, an absolute darkness ruled the forest.顷刻间，黑暗统治了森林。“黑暗”是没有生命力的，但是赋予了它“统治”这个动作后，句子变得生动有趣了。关于这点，我们在讲解