部编一年级语文上册《汉语拼音复习一》教学设计(复习课).docVIP

《汉语拼音复习一》授课方案(复习课) 【授课目标】 1、牢固掌握学过的声母和单韵母，能正确划分其中的形近字母，读准音，认清形，正确 书写。 2、娴熟掌握单韵母的四声，能直接读出带调韵母的音。 3、正确分辨音节的声、韵母，较娴熟地拼读或直呼音节，牢固学过的音节，连续学习连 读双音节词。 4、会看图拼读音节。 【授课重点】 会看图拼读音节。 【授课难点】 会拼读音节，注意轻声。 【授课设想】 这是汉语拼音部分的第一个复习，学生理解题领悟有困难，教师要详细指导，让学生先弄清题目的意思和要求，再进行练习。先让学生自己读，教师提示要读准每个字母的音；充发散挥小组的合作作用，在小组中合作学习。能够先让学生统览所有习题，会做的互相做一做，不会做的互相教一教，张开小组间的竞赛，教师参加活动并给与指导。 【授课过程】 第一课时 一、复习导入 同学们，我们学过的声母、韵母呀，他们太俏皮了，跑到外边玩，回不了家了，谁能帮一帮他们？（见字母卡片发到学生手中，送字母回家） 二、练习一?我会读 他们的爸爸妈妈想要检查一下可否都到家了，你们能按次次给他们排排队吗？ 1、自己先练习读练习一的内容，尔后齐读，在找个别同学读，不正确的进行纠正。 2、写一写：在四线格中每个写两遍，边些边读。 三、练习二?我会写 1、出示ｂ－ｄｆ－ｔｎ－ｍｕ－ü 2、我们学过的单韵母和声母中，有几个模样有些相像，你能正确的辨别他们么？