2022一年级数学下册 第4、6单元 第2招 巧妙添加运算符号课件 苏教版.pptVIP

第2招　巧妙添加运算符号 SJ 一年级下册 学习第4、6单元后使用 经典例题 1 在所给的数之间添加“＋”或“－”，使等式成立。 8　　4　　3　＝　9 思路导航： ①把“9”作为两数之和： 8＋1＝9，4－3＝1， 所以8＋(4－3)＝9。(暂时没学) ②把“9”作为两数之差： 12－3＝9，8＋4＝12，所以8＋4－3＝9。 规范解答： 8＋4－3＝9 2 在适当的地方添加“＋”，使算式成立。 1　2　3　4　5　＝　60 思路导航： 这五个数的和小于60 首先找到一个比较接近60的数45 然后考虑前面的1，2，3能否组成一个得数是15的算式 而12加上3正好是15，所以12＋3＋45＝60 规范解答： 12＋3＋45＝60 1 3 提示：点击 进入题组训练 从结果想是两数之和还是两数之差 根据等号两边的数据综合考虑 2 位置相邻的数之间可以不添加运算符号，组成一个数 4 如果要凑的数比较大，考虑先用位置相邻的数凑出比较接近结果的数，然后再调整 从结果想是两数之和还是两数之差 技 巧 1 ＋ － ＋ ＋ － － － ＋ － ＋ ＋ ＋ － － 答案不唯一 根据等号两边的数据综合考虑 技 巧 2 ＋ － － ＋ － － ＋ － ＋ ＋ ＋ － 3．在所给的数之间添加“＋”，使算式成立。 (1)在1，2，3，4之间适当 的位置上添加“＋”， 使它们的和等于19。 1　　2　　3　　4＝19 位置相邻的数之间可以不添加运算符号，组成一个数 技 巧 3 1和2组成一个两位数12，再加上3和4正好和是19。 12＋3＋4＝19 * * * *