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Study skills;Studying aims;he ; fly a kite;go home;认识发音器官;name; /ei/ 是双元音。
是字母a在重读开音节单词中的读音。
先发/e/音,然后滑向/i/音。前长后短,前重后轻。
双唇稍扁,口形从半开到合。;these; /i:/ 前元音,长元音,一定把音发足。
是字母e在重读开音节单词中的读音。
发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高、舌位高于/i/。
口形扁平,微笑样。;time;/ai/ 是双元音,
是字母 “i”或 “y”在开音节中的发音。如:my
先发/a/音,然后滑向/i/音。
舌尖抵住下齿。前长后短,前重后轻。
发此音的关键把/a/音发足,注意从开到合的滑动。;so;/?u/是双元音,
是字母 i 在重读开音节单词中的读音。它由元音 /?/ 滑向后元音 /u/ ,
前长后短,前重后轻。;use;五个元音字母 ;音标
(48);国际音标;grade;Look at the groups(组,群) of words. Try to read the new words according to(根据) the sound(声音) of the word in the centre(中心) in each group.;Listen and read;My birthday; /e?/ ;Kite, kite, kite
I like to fly my kite
Today is fine and nice
Let’s go out to play our kites
The kite can fly high
across the countryside(穿过乡村);Tongue twisters
绕口令;You, you, you
You are so cute.
Let me make friends with you
We can’t be happy without you;听老师读单词,找出划线部分发音不同的单词。;( ) 1、twelve sea sweet;( ) 1、sit nice kite;( ) 1、hope Coke clock;( ) 1、lunch cup use;
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