八年级上册道德与法治期末复习知识点考点提纲（含期末试卷及答案全套）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 7 页 八年级上册道德与法治期末复习知识点考点提纲 丰富的社会生活 1.个人与社会的关系是什么？ （1）个人是社会的有机组成部分。（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 2.为什么说个人离不开社会？ （1）人的成长是不断社会化的过程。我们逐步成长为一名合格的社会成员。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系 （3）人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.亲社会行为的表现是什么？ 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。 4.我们为什么要养成亲社会行为？ （1）青少年正处于走向社会的关键时期，我们应养成亲社会行为。 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 5.我们应该怎样养成亲社会行为？ （1）我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。 （2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （3）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （4）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 第二课 网络生活新空间 6.为什么说网络是把双刃剑？ 利：（1）网络丰富日常生活 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）网络推动社会进步 ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创搭建新平台。 弊：（1）网络信息良莠不齐。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 （3）个人隐私容易被侵犯。 7.怎样理性参与网络生活？ （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。 （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 8.怎样传播网络正能量？? （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。向有关部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。 （2）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 第三课 社会生活离不开规则 9.社会秩序的含义及内容？ （1）含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 （2）内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序 10.社会秩序的作用？（为什么需要社会秩序？） （1）社会正常运行需要秩序。 （2）社会秩序是人们安居乐业的保障。 11.社会规则的含义及其种类？ （1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 （2）种类：道德、纪律、法律等。 12.社会规则与社会秩序的关系？（社会规则的作用） （1）社会规则明确社会秩序的内容。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。 13.自由与规则的关系是什么？ （1）社会规则划定了自由的边界 。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界。 14.怎样遵守规则？ （1）遵守社会规则需要他律和自律。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。 15.如何维护规则？ （1）要从自己做起 ，自觉遵守规则。 （2）在保证自己安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 16.为什么要积极改进规则？ （1）规则不是一成不变的。 （2）一些原来没有的规则，需要制定。 （3）一些原有规则失去存在合理性，需要废除。 （4）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 17.如何坚定维护与改进规则？ （1）我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。 （2）积极为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。 第四课 社会生活讲道德 18.什么是尊重？ 含义：尊重即尊敬、重视。 表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 19.为什么要尊重他人？（尊重的意义？） （1）对自己：尊重他人是一个人内在修养的外在表