部编版七年级语文上册--17 动物笑谈（课件）.pptxVIP

*; 同学们，当你看到一个人蹲在地上爬行，还不停地嘎嘎叫的时候，你一定会把他看做一个疯子，其实，他不是疯子，而是一位科学工作者。今天我们就来学学他的《动物笑谈》，看看他是怎样的一位科学工作者。;; 康拉德·劳伦兹（1903—1989），奥地利动物行为学家、科普作家，现代动物行为学的创始者，被称为“动物行为学之父”，曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖。代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》等。; 本文节选自《所罗门王的指环》第五章（中国和平出版社1998年版）。传说“??罗门王的指环”是一个魔戒，所罗门王戴着它，就能够听懂鸟兽鱼虫的语言。劳伦兹借用这个传说，将给世人“谈谈动物的私生活”看成自己的责任，写了一系列科普作品，《所罗门王的指环》是最受欢迎的一部，本文便是其中的一个精彩片段。;科普作品 一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。“科普”即“科学普及”。科普作品内容丰富，体裁多样，表现形式灵活，常见的有科学小品、科学诗、科技杂文、科学童话等。科普作品一般具有科学性、思想性、通俗性等特点，其主要功能和目的是宣扬、普及科学知识，展现科学魅力。;敛 哺乳 羞怯 写照 匍匐 原委 鹦 鹉 温驯 禁锢 滑翔 余晖 俯冲 柠檬 怪诞不经 大相径庭 神采奕奕 嗔怪 麝香鸭 雏凫 鹳 咒骂 蹒跚 蹿 孵化 迫不及待;多音字;形近字;煞白;整体感知; “逗笑”“怪诞不经”“疯子”，这位动物观察者会有怎样奇怪的行为？;初读课文;文章语言风格——诙谐风趣，略带调侃。 作者精神——科学工作者专注忘我的精神和极高的专业素质，对科学研究的热爱。; 根据“阅读提示”的要点，我们可以确定本节课的学习目标是——;字音识记;嗔怪：对人表示不满。 怪诞不经：离奇古怪，不合常理。诞，荒唐、离奇。不经，不正常。 羞怯：羞涩胆怯。 写照：对事物的描写刻画。 匍匐：爬行。 原委：事情从头到尾的经过，本末。;温驯：温和驯服。 禁锢：束缚，强力限制。 神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。 恋恋不舍：形容舍不得离开。 迫不及待：急迫得不能再等待。 余晖：傍晚的阳光。 蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。;词语巧辩;; 画出关于“科学研究者的疯举”和“动物的恶作剧”的内容，并进行概括，填写下表。;;本文的中心句是哪一句？;跳读课文;体现劳伦兹专注忘我的精神和对科学研究的热爱的语句：; 运用动词“匍匐”“坐”“蹲”写出“我”为了致力于动物研究，不惜放下人类“高贵的尊严”，与动物们打成一片；运用拟人的修辞手法，生动表现小鸭子看不到“母亲”时的焦急情态；表达作者对小鸭子的怜爱之情，对科学研究的热爱之情。; ②想想看，我不但得蹲在地上爬行，还得不停地嘎嘎地叫，这真不是好玩的。; ③所以，那个星期天，当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着，而心中正为它们的服从而暗自得意的时候，猛一抬头，却看见园子的栏杆边排着一排人，他们全都脸色煞白。; ④不过我到底还是叫了。我四周的人一个个都像生了根似的定在那里。可可伸开了翅膀迟疑了一会儿，然后敛翼俯冲而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。真是谢天谢地，我总算松了一口气。;体现文章诙谐幽默的语言风格的语句：; ②要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢！; ③我跑到“犯罪”现场一看，果然，可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地上：袖子上的扣子作一堆，背心上的作一堆；另外，一丝不错地，裤子上的扣子也排作一堆。; ④它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中，把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。它总是蹿得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。要是没人在那儿打断它的好把戏，它就把整棵树都缠上鲜艳的毛线，叫你怎么也没法子再解开来。; 运用了比喻的修辞手法，把可可咬住线头飞到空中的样子比作“一个纸风筝拖着一条极长的尾巴”，生动形象地写出了可可调皮可爱的样子和动作的轻盈敏捷。“好把戏”“叫你怎么也没法子再解开来”表现了“我们”对可可恶作剧的无奈，语言幽默。; 作者看似疯狂的行为，体现了一位科学工作者追求真理的执着不懈与严谨求实的态度、专注忘我与无私奉献的精神。一般人眼中枯燥艰难的科学研究，在劳伦兹的笔下，却是妙趣横生、笑点不断的，这得益于他诙谐幽默的语言风格和活泼的行文风格。; 参考下面的资料，讨论：为什么作者与动物们之间的关系那么亲密和谐？ ; 劳伦兹和周围的动物像一家人一样生活在一起，真正融入它们