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情境教学法讲座稿 情 境 教 学 法 情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主 体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机 能能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。 创设情境的途径初步归纳为以下六种： 1.生活展现惰境 即把学生带入社会，带入大自然，从生活中选取某一典型场景，作为学生观察的客体，并以 教师语言的描绘，鲜明地展现在学生眼前。例如上《记一次活动》的作文指导课时 ,先总结出学生最感兴趣的活动,然后分类进行比赛,最后让学生把这一活动过程及心得体会写成一篇作文。它大量适用于观察作