2022版人才培养方案问题解析.pdfVIP

2022版人才培养方案问题解析 1.实训周学时难以满足专业教学需求。 答：理论教学周数原则上16周，各专业可根据专业特点和 需要，部分学期进行适当调整，但原则上不能低于14周。 2.个别专业周学时各学期分布不均匀。 答：根据教育厅文件精神，周学时一般为26-28学时，个别 专业可根据实际情况调整，但应尽量避免部分学期课程过 满，部分学期课程过少的问题。 3.140 学分的最低要求与教学学时2912 学时的最高要求相 矛盾。 答：140学分为原则性意见，专业人才培养方案总学分可控 制在135-145之间，应尽量避免学分和学时过高。 4.修订过程中选修课开设课时达到10% （接近290学时）的 标准有些困难。 答：按照教育部和教育厅文件要求，选修课包括公共选修和 专业选修，课时占总课时比例不低于10%，可将部分专业课 调整到专业选修课中。 5.对于课程考试形式，每学期对考试、考查课的数量是否有 具体要求。 答：根据每门课程的教学要求确定合理的考核形式，不限制 每学期必须开设多少考试课或者考查课。 6.人才培养方案中文字部分所参考的具体执行文件，尤其职 业技术及职业资格部分，例如供参考的最新版国家职业大典 （2015版及2019年最新增补职业），网络查询的有较多差 距，能否确定提供可靠一致的参考？ 答：已提供。