人教版二年级数学下册《有余数的除法解决问题-例题6》教学反思.docxVIP

人教版二年级数学下册《有余数的除法解决问题-例题6》教学反思 新人教版二年级下册数学《有余数的除法解决问题-例6》 教学反思 郴州市九完小张朝华 本课我注重数学与实际生活的联系，激发学生解决问题的热情，营造了宽松愉快的氛围让学生积极地参与，在解决问世题中获得成就感，树立学习数学的自信心。整节课的设计和课堂教学的实施比较成功，主要体现在： 一、游戏引入激发探索欲望。 本节课，从学生已有知识出发，用学生问老师猜的形式引入新课。游戏是孩子们十分喜爱的活动，这样做，既为学生创造了轻松愉快的学习氛围，同时也激发了学生的学习热情，当学生发现老师每次都能猜对时，会产生好奇与疑问，当老师告诉大家学了这节课的