Lesson4DoesJimlikeswimming教案新部编本.docxVIP

精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan Lesson4DoesJimlikeswimming? 教案 一、教学重点 重点单词：often，card，skate，sometimes，well 重点句型：Doyoulike? 能熟读课文，理解课文内容。 熟练掌握句型：like+动词ing形式表示喜欢什么活动。 二、教学目标 1、知识目标 熟练掌握句型：like+动词ing形式表示喜欢什么活动。 复习牢固动词：run，dance，jump，draw 2、能力目标 能熟读课文，理解课文内容，并能和同学分角色扮演。 能运用Doyoulike...?及回答Yes,Ido./No,Idon’t. 3、情感目标 经过学习本课，教育学生热爱生活、拥有自己的广泛爱好。 三、课前准备 单词卡片，图片。 本课时所需课件。 四、教学过程 1、Warmup 师生互相问好。 复习已学知识，由你最喜欢什么活动引出本课主题：Doyoulikeswimming? Doyouhaveanyhobbies,S1?S1:Yes,Ido.