数控铣床编程与加工教师职业能力大赛教学设计 .docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 6 页 数控铣床编程与加工教师职业能力大赛教学设 计 教师职业能力大赛教学设计 参赛项目类别 机械类 作品编码专业名称 数控专业 课程名称 数控铣床编程 与加工 参赛作品题目 梅花形凸台轮廓加工 课 时 2 课时 教学对象 数控高级班 一、选题价值 本教材的特点是：以职业活动人为导向，以综合职业能力培养为核心。梅花型凸台轮廓这个课题任务是学生进入数控实训的第三个学习任务，实施起来有一定的难度，学习这个任务是为以后的技能操作打基础。 二、学习目标 （1） 知识和技能目标： 能掌握操作界面、装刀、对刀等基本技能，能正确识图，能确定合理的工艺路线及编写加工程序。 职