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韩愈《师说》教案 韩愈《师说》教案 ??????【教学设想】???? 《师说》教学拟用 3 个课时，第一课时学习首段，第二课时学习第 2 段．第三课时学习 3 、 4 两段并总结全文。（本教案为第一课时）???? 《师说》是韩愈散文压卷力作之一。“师”、“道”二字为全篇灵魂，总系于篇首，全文以“浩然之气”灌注。其势亦蓄于篇首。故扎实抓好第 1 段的教学，就奠定了认识全文的基础。????文言知识方面，按教材系列当重实词。第 1 段中，“师”的用法已见 3 种，中含首次要求作理性把握的意动用法，是为重点；其余“道”和“业”的特定含义，“受”的通假，亦予搞清。此外虚词中“乎”的介词用法，“也