弧度制2-教学设计.docxVIP

4-1.1.2 弧度制（1） 教学目的：要求学生掌握弧度制的定义，学会弧度制与角度制互化，并进而建立角的集合与实数集 R 一一对应关系的概念。 教学过程：一、回忆（复习）度量角的大小第一种单位制—角度制的定义。 二、提出课题：弧度制—另一种度量角的单位制它的单位是rad 读作弧度 Br B r 1rad o A 定 义：长度等于半径长的弧所对的圆心角称为1 2rard 2rard r o 如 图：?AOB=1rad ?AOC=2rad 周角=2?rad 正角的弧度数是正数，负角的弧度数是负数，零角的弧度数是0 角?的弧度数的绝对值 ? ? l （ l 为弧长， r 为半径） r 用角度制和弧