小学备课教学设计要求.docxVIP

XXX 市实验小学教学设计要求 一、备课方式 集体备课电子教案+二次备课相结合。 手写教案。 二、教案要求 集体备课教案要体现单元主备人，备课组成员等相关信息。 时间、课时准确、清楚。内容完整，不空项。学期、单元项目都完整清晰。 目标准确：教学目标体现“三维”目标，根据教学内容适时渗透点社会主义核心价值观、“五育”并举等相应知识，目标表述可量化、可操作。 环节清晰：各学科根据课程标准和当前国内外流行的课堂教 学环节备课，随着不同课型教学环节的研究推进，体现学生主体地 位和教师主导作用，练习体现层次性，确保优等生“吃得饱”，中等生“跟得了”、后进生“受得了”。教学中体现德育渗透、文化传承等方面教