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PAGE PAGE 1 / 6 小学生心理健康教育《我就是我》 --——欣赏自己 荷山小学 刘淑芬 【适用年级】 五年级 【设计理念】 五年级学生进入青春早期， 在不断的学习中掌握知识越来越多， 对自己的审视也渐渐深入。调查发现， 部分五年级学生能够对自己有准确的认识， 愿意展示自己的才干， 对于批评有平静的心态。但一部分孩子常常以成绩的好坏来评价自己， 认识比较片面； 另外一些孩子显得比较敏感， 很在意别人的看法， 对自己的肯定和欣赏不够。因此。帮助五年级学生悦纳自我， 欣赏自我， 是心理健康教育的重要主题之一。 【教学目标】 1、让孩子明白每个人都有优缺点， 自己是独一无二的； 2、