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第六单元 100 以内的加减法（一） 第 1 课时 课题 学习内容总课时数 整十数加减整十数  上课时间 1．使学生进一步理解加法和减法的含义。 教学目标 2．使学生初步学会整十数加、减整十数的口算方法 教学重难点教学准备 教学过程 能熟练口算 100 以内整十数加、减整十数。 掌握整十数加、减整十数的口算计算方法。培养学生口头语言表达能力。小棒、展台、计数器。 初备案 复备案 一、创设情境、引入新课（5 分钟） 口算：（出示口算题） 3＋2＝ 7＋5= 9-4= 8-2= 5+5= 3+5= 摆小棒计算并叙述计算方法。 2＋7＝ 引导学生说出：2＋7 就是 2 个一加 7 个一， 得