诸城市福田汽车职业中等专业学校简介、位置、办学情况及(2022年)中等职业教育质量年度报告.pdf

诸城市福田汽车职业中等专业学校 2022年教育质量年度报告 二○二一年十一月 目 录 1.学校情况…………………………………………………………………1 1.1学校概况………………………………………………………………1 1.2学生情况………………………………………………………………4 1.3教师队伍………………………………………………………………7 1.4设施设备………………………………………………………………8 2.学生发展…………………………………………………………………9 2.1学生素质………………………………………………………………9 2.2在校体验………………………………………………………………13 2.2.1理论学习满意度……………………………………………………15 2.3资助情况………………………………………………………………19 2.4就业质量………………………………………………………………19 3.教育教学改革……………………………………………………………21 3.1人才培养方案调整……………………………………………………21 3.2课程建设………………………………………………………………21 3.3人才培养模式改革……………………………………………………22 3.4 “1+X”证书制度试点…………………………………………………22 3.5信息化教学……………………………………………………………22 3.6教研科研………………………………………………………………23 3.7 国际合作………………………………………………………………23 4.打造 “双师型”教师队伍………………………………………………23 4.1教师业务考试…………………………………………………………23 4.2注重新教师培养………………………………………………………24 5.校企合作…………………………………………………………………24 5.1校企合作开展情况和效果……………………………………………24 5.2学生实习情况…………………………………………………………25 5.3集团化办学情况………………………………………………………27 6.健全内部质量保障体系…………………………………………………28 6.1健全学校治理体系……………………………………………………28 6.2建立联席会议制度……………………………………………………28 6.3锻造教育管理团队……………………………………………………28 6.4完善教学改革与专业建设运行机……………………………………28 6.5建立科学、符合时代要求的教育评价制度和机制…………………29 6.6加强学生管理，彰显典范管理特色…………………………………29 7.政策保障…………………………………………………………………30 7.1经费……………………………………………………………………30 7.2政策措施………………………………………………………………30 8.社会贡献…………………………………………………………………31 8.1技术技能人才培养……………………………………………………32 5.2社会服务………………………………………………………………32 9.服务抗疫…………………………………………………………………35 10.特色创新…………………………………………………………………37 案例：打造中职养成教育典范名校，培养更多高素质人才……………37 11.主要问题和改进措施……………………………………………………47 诸城市福田汽车职业中等专业学校 2022年教育质量年度报告 1.学校情况 1.1学校概况 诸城市福田汽车职业中等专业学校始建于1975年，隶属于诸 城市教体局的法人登记事业单位。经过40 多年的发展，现已成为 一所以培养中专学历技术应用人才为主，转段培养 （本专科）、大 学预科、远程教育、短期培训为辅的国家重点职业院校。先后荣 获全国职业技术教育先进单位 （1991）、国家首批中等职业教育改 革发展示范学校 （2013）、全国职业教育先进单位 （2014）、国家 技能人才培育突出贡献单位 （2014）、国家级高技能人才培训基地 建设项目单位 （2020）、山东省首批示范性及优质特色中等职业学 校建设工程立项学校（2016）、山东省教