学情分析方案.docx

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2022-11-07 发布于江苏
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为了更好的上好长方体的认识这一课，我想就学习内容，学习对象进行学情分析。在空间与图形领域教学图形的变换和长方体和正为了更好的上好长方体的认识这一课，我想就学习内容，学习对象进行学情分析。在空间与图形领域教学图形的变换和长方体和正方体。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，认识图形的轴对称和旋转变换；探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。学情分析我任教的五年级共有 49 位学生。我刚接任这个班级，上学期平均分 61 分。学生方