【部编版语文八年级下册精品课件】综合性学习 古诗苑漫步.pptxVIP

综合性学习 古诗苑漫步;1.感受中华诗词源远流长的历史风貌，领略多姿多彩的创作风格，体会博大精深的思想内容。（重点） 2.领会诗歌意境，揣摩语言，把握节奏，声情并茂地诵读古 诗，进而熟悉唱古诗的形式。（重点） 3.学会用书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式品读古 诗，加深对古诗的理解，提高审美情趣与文化品位。（难点） 4.试辑录一本专题诗集，提高独立思考能力和合作探究意识，感受精神劳动的艰辛与创造成果的喜悦。（素养）; 四大文学创作体裁（诗歌、小说、散文、戏剧）之一，是最早产生的文学体裁，它起源于劳动，由劳动者集体口头创作，并和音乐、舞蹈结合在一起，后来才具有独立形式。我国古代称入乐的为歌，不入乐的为诗，现在所说的诗歌主要指诗。;;静夜思 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。;游子吟 孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。;归园田居 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。;赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。;1.课前搜集一些优秀的朗诵作品，反复听读，进而跟读模仿，找到朗诵的感觉。 2.选定自己喜欢的诗歌作品，广泛查阅资料，深入领会诗歌意境，揣摩诗歌语言，把