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小学生心理健康教育教案精选 5 篇 假设我是他教学目标： 1、让学生想他人之所想，急他人之所急。 2、让学生学会推己及人，将心比心。教学方式：专题训练 教学重难点：让学生想他人之所想，急他人之所急。教学手段：图片、课件 教学过程： 一、观看岛出示图片 看到图中小狗和小猫的遭受，你会想到什么？ 二、活动营 活动一：妙手撕纸 每人预备一张纸，按要求进展撕纸嬉戏。嬉戏完毕后翻开各自手上的纸，相互看一看。每个人撕完之后的外形一样吗？为什么同一张纸、同样的嬉戏规章，会有不同的结果？ 撕纸步骤： 1、将纸对折。 2、再次对折。 3、对折后撕掉左上角的一个小小的三角形。 4、把手中的纸再次对折，然后撕掉左