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同学们，当你看到一个人蹲在地上爬行，还不停地嘎嘎叫的人的时候，你一定会把他看做一个疯子，其实，他不是疯子，而是一位科学工作者。今天我们就来学学他的《动物笑谈》，看看他是怎样的一位科学工作者。 学习目标 1.在默读中划出理解有难度的词语,积累运用词语。? 2.品味文章幽默风趣的语言，归纳幽默风趣的语言描写的技巧。 3.感知作者专注忘我的科研精神和极高的专业素养。 默读课文，画出你认为有难读难理解的词语。 人工孵卵器养出的小凫总是很—的，而且对母亲的—不休。不管是麝香鸭还是其他的鸭们长相是—，我就蹲在地上学着母鸭的叫声带他们玩儿，所以不能—外行人批评我的行为_____；我还花了一笔数目可观的钱买下一只—的鹦鹉，因为它长期被—所受的精神虐待而不敢随意行动，等它克服心理障碍后变得——起来。又一次咬掉父亲身上的所有扣子，父亲—着，只好弯腰提着裤子—的走过来，真让人忍俊不禁。 羞怯 需索 大相径庭 嗔怪 怪诞不经 温驯 禁锢 神采奕奕 咒骂 蹒跚 默读课文2-9或10-19段，说一说作者给我们谈了哪几件有趣的事？哪一件事给你印象最深？ 品读课文 默读课文2-9段和10-19：你觉得那些句子最“逗笑”，说说你的感受。 果然，这一次这些小鸭子一点也不怕我，它们信任地望着我，成一堆，听任我用叫声把它们带走。 赏析：使用拟人的修辞，赋予小鸭子以人的灵性，写出了它们可爱的情状。巧用拟人 .它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中，把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。 赏析：该句运用了比喻的修辞，作者把“可可”比作一个“纸风筝拖着一条极长的尾巴”，写出了动作的轻盈敏捷。 巧用比喻 寻读课文 你觉得作者仅仅是一个逗笑的人吗？ 关于作者? 康拉德?劳伦兹：奥地利动物行为学家，1973年获诺贝尔生理医学奖，著有《所罗门王的指环》《攻击的秘密》《雁语者》《狗的家世》等。在他的深刻观察以及生花妙笔之下，我们身边的鸭、鹅、狗、鸟、鱼的生活全都鲜活地呈现眼前。 本文节选自《所罗门王的指环》，这是一本通俗自然科学著作，脍炙人口，风靡全球，是一部老少皆宜的动物行为经典。 1.文中多次提到“我”的疯，你怎样理解“我”的疯？ 2.读完这篇文章，你认为科学研究 必须具备哪些精神？ 3.从作者身上，我们学到了哪些与动物相处的方式？
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