重点小学新一年级体育课教案.docVIP

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重点小学新一年级体育课授课设计 重点小学新一年级体育课授课设计 重点小学新一年级体育课授课设计 小学一年级体育课(1——8)授课设计 一年级体育课授课设计 课次序一节课时一课时 教材(室内课)引导课体育知识:做早操的利处 1、经过授课使学生认识做早操的利处,知道体育课简单的常例要求。 目的 2、使学生养成仔细做操,恪守讲堂常例的习惯,以及坐、立、行正确 的身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。 次序 授课内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 一、唱歌: 教 室 1、教师语言 学生坐在教 1 10 小 始 二、师生问 要清楚。 室里按自己 部 好: 2、解说讲堂 的座位坐好。 分 三、宣布本 要求任务。 次课的 内容和 任务: 四、点名; 基 一、解说本学期 教 室 1、教室解说 学生坐在教 1 20 小 本 体育课的要求和 语言要 室里按自己 部 任务内容。 清楚。 的座位坐好。 分 二、解说做早操 2、要求: 的利处。 ①、学生认 1、能够清醒 真恪守纪 脑筋,有利 律。 于学习。 ②、养成良 2、能够呼吸 好的坐立行 新空气,有 的正确姿 利于健康。 态。 3、能够全面 ③、能够自 锻炼身体, 觉做到无故 有利于培养 逃课,迟到, 优秀的姿 有事要请 态。 假。 4、能够养成 经常锻炼身 体的 顺 授课内容 场 地 教师活动 学生活 时 强 序 动 数 基 习惯 教 室 1、教师解说 1、学生认 3/6小 本 重点;认识 游戏的方 真听讲 4 部 做早操的好 法和规 游戏方 分 处。 则。 法和规 难点;养成 2、教师做示 则。 优秀的做早 范。 2、学生练 操的习惯。 3、学生练习 习。 一、小游戏: 和游戏。 3、学生进 (抓手指) 行游 规则: 戏。 1、手放平。 2、食指尖必 须顶着 手掌心。 3、听到教师 口令后 才能抓 手指。 结 一、总结本 教 室 教师总结本 学生按教 14小 束 次课的 次可的情况。 室的座位 部 情况。 坐好。 分 二、下课。 教室 场 地 设 计  教 学 回 顾 一年级体育课授课设计 课次  第二节  课时  一课时 教材  1、行排队形:立正、稍息、会合、解散;  2、游戏;快快会合 4、经过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 目的  5、培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。 次序  6、培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。 授课内容场所教师活动学生活动  数时  强 一、讲堂常 组织: 1、教师语言 1、学生站成 规: ××××× 要清楚。 四列横 1、体委整 ××××× 2、教师解说 队。 队、师生问 ××××× 讲堂要求 2、学生和教 好、报告人 ×××× 和任务。 师一起做 数、检查服 × 3、教师率领 游戏。 装。 ◎ 学生一起 3、学生仔细 准 2、宣布课的 同上行列 做游戏。 听讲看示 内容和任 4、教师做徒 范。 备 务。 手操的讲 4、学生精神 部 二、准备活 解和示 饱满。 分 动: 范。 1、小游戏; 5、师生一起 “抓人” 练习。 2、做二到三 节简单 徒手操。 3、专项准备 活动。 一、行排队 组织: 1、教师解说 1、生仔细听 形 同上队 动作和要 动作方法 立正、稍息、列四列横 领。 和要领。 基 会合、解散:队。 2、教师做完 2、学生练习 本 重点;挺胸 整正确示 ,分组练 部 仰头。 范。 习。 难点:腿要 3、教师个别 3、学生练习 分 伸制直,体 指导。 时精神饱 要正动作要 满齐整一 快速。 致。 顺 授课内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 序 二、游戏 组织: 1、教师将游 1、学生仔细 快快会合 同上队 戏规则。 听游戏方 规则: 列四列横队。 2、教师做示 法和规 1、必定按信 范。 则。 号散开, 3、学生进行 2、学生练习 基 会合站 游戏活 比赛。 本 队时要 动。 3、分组比赛。 部 快速。 分 2、分别和集 合队伍 时严禁 堆人,拉 人,触犯 他人。 一、放松; 组织: 1、教师总结 1、仔细听讲 二、小结; 本次课的 情绪饱 结 三、下课 情况。 满。 2、下课。 2、下课。 束 部 分 场 地 设 计  教 学 回 顾 一年级体育课授课设计 课 课型 一课时 第三节 次 内 1—3)节;2、行列:排纵队,横队; 1、基本体操:第三套广播操( 容 1.经过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播 目操)。 的2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的优秀的姿势。3.培养学生行动快速和遵照指挥的精神。 顺 授课内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 序 准 一、讲堂常 组织: 1、教师语言 1、学生站四 1 10 小

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