小学科学教学中学生科学思维培养的现状及策略-作文甄选.docxVIP

word. word. PAGE PAGE 4 / 6doc 可编辑 全新小学科学教学中学生科学思维培养的现状及策略-最新作文.优选小学科学教学中学生科学思维培养的现状及策略 “科学思维”也叫科学逻辑，即形成并运用于科学认识活动、对感性认识材料进行加工处理的方式与途径的理论体系；它是真理在认识的统一过程中，对各种科学的思维方法的有机整合，它是人类实践活动的产物。《小学科学课程标准》强调“科学学习要以探究为核心”， 科学探究能力的体现是科学思维方式的形成。科学探究过程就是用科学的思维方式获取知识的过程。因此，在小学科学课堂教学中，学生思维发展是教师必须关注的问题。 一、科学教学中学生科学思