《千篇一律与千变万化》职教版课件.pptx

——音乐、绘画、建筑之间的“通感” 梁思成 重点字词 鳟（zūn）鱼 瓦垄（lǒng） 厢庑（wǔ） 荒谬（miù）梁枋（fāng） 琢（zhúo）磨 左睇（dì）右盼 寥寥（liáo）几笔 层出不穷 眼花缭乱 引人入胜 惨淡经营 万变不离其宗 1、阅读课文，了解作者，扫清文字障碍。 2、什么是“ 千篇一律 ” 和“ 千变万化 ” ？ 3、请找出本文的论点、论据和论证方法。 预习情况 检查 解题： 千篇一律： 千变万化： 指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。 形容变化极多。 作者简介： 梁思成（1901-1972），中国现代建筑学家，建筑史学家，建筑教育家。1923年毕业于清华学校。1942-1927年在美国宾夕法尼亚大学学习建筑，获学士和硕士学位。1927-1928年在美国哈佛大学研究院世界建筑史。1928年回国工作，创办东北大学建筑系并担任系主任，他是中国建筑教育的开拓者之一。1946年创办清华大学建筑系并担任系主任直至逝世。 梁思成长期研究中国古代建筑，为中国建筑史的研究做了开创性的工作。1943年写成《中国建筑史》一书，第一次对中国古代建筑特征及发展历程作出系统的论述。他是“人民英雄纪念碑”“国徽”等重要建筑的设计的领导人之一。著作有四卷本《梁思成文集》 1.梳理文章的思路，概括每部分的大意。 2.各部分的论点是什么？运用了哪些论据和论证方法？ 阅读思考 3.文章的写作目的是什么？ 文章结构 一、艺术创作中的重复与变化。 二、建筑物形象上的重复与变化。 三、要重视城市建设中的重复与变化。 第一段和最后一段的作用？ 第一段：全文的总纲 最后一段：明确写作目的。 概括出本文的中心观点。 作者观点——重复与变化的有机统一构成了建筑之美，两者缺一不可。 本文的论题是什么？ 艺术创作中重复和变化的问题。 本文是针对什么问题展开的？ 20世纪60年代初期我国城市建筑中存在的“千篇一律”到孩子哭着找不到家，“千变万化”到眼花缭乱的现实问题。 本文所论落脚在建筑设计，却从艺术创作谈起，这样写有什么好处？ 如果不从艺术规律谈起，而就建筑谈建筑，文章就难有深度，也难以论述透彻，就只能让人知其然而难知其所以然。 颐和园长廊 颐和园长廊彩绘 小结： 千篇一律与千变万化 音乐、舞蹈 绘画 建筑 重复与变化和谐统一 作者在第一段中分析的“持续性”有哪些？ 时间的持续、空间的持续、时间空间相结合的持续。 阅读1—5思考 为什么要强调持续性？ 如果没有持续，就谈不上重复和变化。 1.文中介绍了音乐、舞蹈、绘画中的一些实例，是为了说明什么？ 作为有持续性的艺术创作，音乐、舞蹈、绘画都是重复变化的统一。 2.音乐中的“重复”指什么？“变化”又指什么？ 重复：指它的主题。 变化：指它的变奏。