语言学研究与外语教学研究的关系漳州师院.pptxVIP

语言学研究与外语教学研究的关系漳州师院会计学一、引言第1页/共27页个人观察和体会：语言学研究与语言教学研究脱节：大多数语言学研究者主要关注语言本体的研究，不关心语言教学问题，少数人甚至看不起语言教学研究；第2页/共27页一些语言教学研究者则认为语言学研究对语言教学研究没有指导作用，他们不注重语言学研究成果对语言教学研究可能具有的启示。相当多的语言教师和语言教学研究者没有语言学基础（背景）；个人思考第3页/共27页语言学研究与语言教学研究关系密切研究语言是为了更好地认识语言，从而为解决与语言相关的问题提供启示，其中包括语言学习、语言教学的问题；语言教学研究者关注如何教语言，但首先要对语言本身有基本的认识（语言学基础）；语言教学研究反过来有助于进一步理解语言；第4页/共27页一些国内外知名学者已经树立了榜样，比如：M. A. K. HallidayHenry WiddowsonRod Ellis桂诗春文秋芳 ……第5页/共27页二、语言学对语言教学研究的作用语言学知识能够帮助我们真正理解学习者为什么要学习语言、能够学习什么样的语言、怎样学习语言等关键问题。 语言学理论直接地或者间接地影响着语言教学途径和方法的产生（Richards Rogers，2001）。我们学习的语言是什么？第6页/共27页Language as a set of rule-governed forms?Lan